دکتر کیومرث تقی پور
دکتر کیومرث تقی پور
Dr. Kiumars Taghipour
دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه تبریز
اطلاعات فوق آخرین داده هایی است که توسط مجموعه سیویلیکا برای مشخصات ایشان ثبت شده است.
ساختار اجرایی و هیات علمی کنفرانسها، ژورنالها و مجلات تخصصی ایران
دکتر کیومرث تقی پور
Dr. Kiumars Taghipour
دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه تبریز
اطلاعات فوق آخرین داده هایی است که توسط مجموعه سیویلیکا برای مشخصات ایشان ثبت شده است.
لیست مقالات زیر به صورت خودکار بر اساس نام و نام خانوادگی از مجموعه مقالات نمایه شده در پایگاه سیویلیکا استخراج شده است و ممکن است به دلیل تشابه اسمی، دقیق نباشد.
مقالات ژورنالیردیف | عنوان مقاله | ژورنال منتشر شده | شماره و دوره |
---|---|---|---|
1 | اثربخشی آموزش فلسفه به نوجوانان بر پرورش باورهای زیبایی شناختی و قضاوت های اخلاقی دانش آموزان دوره متوسطه: به روش حلقه کندوکاو فلسفی (دریافت مقاله) | فصلنامه مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی | دوره: 4، شماره: 4 |
2 | اثربخشی کلاس وارونه بر نگرش، درگیری، و عملکرد دانشجویان در درس تولید محتوای الکترونیکی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی | دوره: 16، شماره: 62 |
3 | ارائه چهارچوبی برای پشتیبانی کتابخانه های عمومی ایران از یادگیری مادام العمر و اعتباریابی آن (دریافت مقاله) | فصلنامه تحقیقات اطلاع رسانی و کتابخانه های عمومی | دوره: 26، شماره: 2 |
4 | ارزشیابی برنامه های تلویزیونی تدریس درس فارسی شبکه آموزش (دریافت مقاله) | فصلنامه فناوری آموزش و یادگیری | دوره: 5، شماره: 15 |
5 | ارزیابی میزان شکاف دیجیتالی بین دانش آموزان و معلمان دوره متوسطه اول شهر تبریز در شرایط ویروس کووید-۱۹ (دریافت مقاله) | مجله رویکردهای نوین آموزشی | دوره: 16، شماره: 1 |
6 | ارزیابی میزان شکاف دیجیتالی در آموزش متوسطه دوم شهر تبریز در شرایط کووید-۱۹ و شناسایی عوامل موثر بر آن (دریافت مقاله) | فصلنامه فناوری آموزش | دوره: 16، شماره: 3 |
7 | بررسی تاثیر مدل طراحی آموزشی رایگلوث بر یادگیری و یادداری درس علوم تجربی سال دوم راهنمایی1 (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی تربیتی | دوره: 10، شماره: 33 |
8 | بررسی عناصر الگوی برنامه درسی مبتنی بر پروژه در دوره ابتدایی و اعتبار بخشی آن: یک مطالعه کیفی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی | دوره: 19، شماره: 73 |
9 | تآثیر برنامه آموزش فلسفه برای کودکان بر خودتنظیمی هیجانی کودکان کار (دریافت مقاله) | دوفصلنامه تفکر و کودک | دوره: 10، شماره: 2 |
10 | تجارب زیسته دبیران از دلایل ناکارآمدی آموزش زبان انگلیسی در مقطع متوسطه (دریافت مقاله) | فصلنامه برنامه درسی و آموزش یادگیرنده محور | دوره: 2، شماره: 1 |
11 | تحلیل موضوعی پایان نامه های کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی در ایران: شناسایی فاصله بین وضع موجود و وضع مطلوب (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی تربیتی | دوره: 11، شماره: 38 |
12 | تحلیل و تبیین جایگاه مدل طراحی آموزش واقع گرا در میان رویکردهای عمده به طراحی آموزشی و چگونگی کاربرد آن در عمل (دریافت مقاله) | فصلنامه فناوری آموزش و یادگیری | دوره: 3، شماره: 10 |
13 | توانبخشی اختلال طیف اوتیسم از طریق فناوری کمکی: مطالعه مروری نظامند (دریافت مقاله) | فصلنامه سلامت روان کودک | دوره: 5، شماره: 3 |
14 | شناسایی و اولویت بندی نیازهای آموزشی کاربران کتابخانه های عمومی ایران برای طراحی و اجرای دوره های آموزشی مناسب در سطح کشور (دریافت مقاله) | فصلنامه تحقیقات اطلاع رسانی و کتابخانه های عمومی | دوره: 27، شماره: 3 |
15 | شناسایی و رتبه بندی چالش های آموزش در سیستم مدیریت یادگیری الکترونیکی دانشگاه تبریز از دیدگاه دانشجویان در شرایط کرونایی (دریافت مقاله) | فصلنامه برنامه درسی و آموزش یادگیرنده محور | دوره: 1، شماره: 2 |
16 | کاربرد آموزش حل مسئله کلامی مبتنی بر طرحواره در اختلال یادگیری ویژه با آسیب ریاضی: مطالعه مروری نظامند (دریافت مقاله) | فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی | دوره: 9، شماره: 35 |
17 | کاربرد تکنولوژی کمکی در حوزه اختلال های یادگیری ویژه: مطالعه میان رشته ای (دریافت مقاله) | فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی | دوره: 8، شماره: 32 |
18 | کاربرد تکنولوژی کمکی در حوزه نارسایی های شدید و چندگانه: مطالعه بین رشته ای (دریافت مقاله) | فصلنامه کودکان استثنایی | دوره: 20، شماره: 1 |
19 | کاربست الگوی طراحی آموزش وارونه بهعنوان الگوی سازندهگرایانه در آموزش عالی (دریافت مقاله) | دوفصلنامه مطالعات آموزشی نما | دوره: 18، شماره: 1 |
20 | مروری کیفی بر ویژگی های عناصر اصلی برنامه درسی پروژه محور و اعتبارسنجی آن (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات برنامه درسی | دوره: 18، شماره: 71 |
21 | نقاط قوت، ضعف، فرصت ها و تهدیدهای شیوع ویروس کووید- ۱۹ در آموزش عالی از دیدگاه دانشجویان دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تبریز (دریافت مقاله) | فصلنامه فناوری آموزش | دوره: 16، شماره: 4 |
ردیف | عنوان مقاله | عنوان کنفرانس |
---|---|---|
1 | آیا برابری دیجیتالی بین معلمان متوسطه اول مدارس دختر شهر تبریز در شرایط کرونایی برقرار است ؟ (دریافت مقاله) | دهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی |
2 | اثرات تربیتی بازی های دیجتال: برای بهبود روابط فرزندان و والدین ، باهم بازی کنیم (دریافت مقاله) | دهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی |
3 | اثربخشی و کارایی نظام های پشتیبانی تصمیم گیری بالینی الکترونیکی در بهبود اقدامات بالینی پزشکان و ارتقای کیفیت مراقبت و سلامت بیماران (دریافت مقاله) | دومین کنفرانس بین المللی فناوری های نوین در علوم |
4 | ارایه چهارچوبی برای طراحی نظام پشتیبانی عملکرد الکترونیکی درون زا (دریافت مقاله) | دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های دانش بنیان در مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات |
5 | ارزیابی کیفیت نرمافزارهای آموزشی علوم و ریاضی دوره متوسطه اول براساس اصول مبنایی آموزش مریل (دریافت مقاله) | پنجمین همایش ملی فناوری های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی و مشاوره ایران |
6 | بررسی تجارب دانشجویان از فضای مجازی در ارتباط با تعلیم و تربیت : یک مطالعهی پدیدارشناسی (دریافت مقاله) | پنجمین همایش ملی فناوری های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی و مشاوره ایران |
7 | شناسایی روش مناسب (نظام پشتیبانی عملکرد الکترونیکی، کارآموزی، و ترکیبی از کارآموزی و نظام پشتیبانی عملکرد الکترونیکی) برای بهسازی عملکرد کارکنان در سازمان ها (دریافت مقاله) | سیزدهمین کنفرانس سالانه یادگیری و یاددهی الکترونیک |
8 | طراحی انگیزشی و ضرورت آن در آموزش الکترونیکی (دریافت مقاله) | سیزدهمین کنفرانس سالانه یادگیری و یاددهی الکترونیک |
9 | طراحی دوره های آموزش الکترونیکی سازمانی براساس عوامل حضور (دریافت مقاله) | سیزدهمین همایش ملی آموزش |
10 | طراحی محتوای الکترونیکی درس ژنتیک باکتریها بر اساس رویکردهای مبتنی بر نظریه یادگیری شناختگرایی و سازندهگرایی، و سنجش اثربخشی آنها (دریافت مقاله) | کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و تکنولوژی |
11 | طراحی نظام پشتیبانی عملکرد الکترونیکی، اجرا و سنجش اثربخشی آن بر نگرش و عملکرد معلمان در طراحی آموزشی (دریافت مقاله) | پنجمین کنفرانس بین المللی مهندسی برق و کامپیوتر با تاکید بر دانش بومی |
12 | کاربرد نظامهای پشتیبانی عملکرد الکترونیکی در بهسازی عملکرد معلمان (دریافت مقاله) | هفتمین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی |
13 | مقایسه اثربخشی و کارایی نظام پشتیبانی عملکرد الکترونیکی با کارآموزی الکترونیکی بر بهبود دقت و صحت، و سرعت عملکرد معلمان در طراحی آموزشی (دریافت مقاله) | کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره، تعلیم و تربیت |
14 | نظام های پشتیبانی عملکرد الکترونیکی به عنوان یک مداخله ی الکترونیکی برای بهبود مهارتهای والدگریوالدین (دریافت مقاله) | دهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی |
کلیه حقوق برای پایگاه فعالان علم و پژوهش ایران محفوظ استsakhtar.com