دکتر مصطفی مظاهری
دکتر مصطفی مظاهری
Dr. mostafa mazaheri
دکترای مشاوره خانواده
اطلاعات فوق آخرین داده هایی است که توسط مجموعه سیویلیکا برای مشخصات ایشان ثبت شده است.
ساختار اجرایی و هیات علمی کنفرانسها، ژورنالها و مجلات تخصصی ایران
دکتر مصطفی مظاهری
Dr. mostafa mazaheri
دکترای مشاوره خانواده
اطلاعات فوق آخرین داده هایی است که توسط مجموعه سیویلیکا برای مشخصات ایشان ثبت شده است.
لیست مقالات زیر به صورت خودکار بر اساس نام و نام خانوادگی از مجموعه مقالات نمایه شده در پایگاه سیویلیکا استخراج شده است و ممکن است به دلیل تشابه اسمی، دقیق نباشد.
مقالات ژورنالی| ردیف | عنوان مقاله | ژورنال منتشر شده | شماره و دوره |
|---|---|---|---|
| 1 | اثربخشی آموزش مدیریت رفتاری والدین بر سلامت عمومی مادران کودکان بیش فعال (دریافت مقاله) | فصلنامه خانواده پژوهی | دوره: 11، شماره: 1 |
| 2 | اثربخشی طرحواره درمانی بر نشخوار فکری درمانجویان وابسته به مواد مخدر تحت درمان نگهدارنده با متادون (دریافت مقاله) | ماهنامه پایاشهر | دوره: 6، شماره: 64 |
| 3 | بررسی اثربخشی بسته ی پیشگیری از طلاق بر آشفتگی زناشویی زوجین متقاضی طلاق توافقی (دریافت مقاله) | مجله روش ها و مدل های روان شناختی | دوره: 12، شماره: 43 |
| 4 | مطالعه کیفی علل طلاق توافقی به روش تحلیل مضمون؛ یک مطالعه پدیدار شناختی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی | دوره: 14، شماره: 56 |
| ردیف | عنوان مقاله | عنوان کنفرانس |
|---|---|---|
| 1 | آسیب شناسی فرهنگ رشدی برنامه های درسی در پایه اول ابتدایی براساس نظریه رشد ذهنی پیاژه (دریافت مقاله) | نهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران |
| 2 | آموزش مهارت های جرات ورزی برسطح تعاملات اجتماعی دانش آموزان دارای اضطراب اجتماعی (دریافت مقاله) | چهارمین همایش بین المللی علوم تربیتی , مشاوره , روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 3 | اثر بخشی آموزش ذهن آگاهی بر تنظیم هیجان مثبت در دانش آموزان مبتلا به اختلال خوردن (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 4 | اثر بخشی آموزش ذهن آگاهی بر تنظیم هیجان منفی در دانش آموزان مبتلا به اختلال خوردن (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 5 | اثر بخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر تکانشگری کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیشفعالی (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 6 | اثر بخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر خودکنترل گری کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیشفعالی (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 7 | اثر بخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر نشانه های نارسایی توجه کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیش فعالی (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 8 | اثر بخشی آموزش مثبت نگری بر اساس مفاهیم قرآنی بر کاهش اضطراب مادران کودکان مبتلا به اضطراب جدایی (دریافت مقاله) | پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی |
| 9 | اثر بخشی آموزش مشاوره گروهی فراشناختی بر خود ناتوان سازی تحصیلی (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 10 | اثر بخشی آموزش مشاوره گروهی فراشناختی بر کاهش اهمال کاری تحصیلی (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 11 | اثر بخشی آموزش یادگیری سازگار با مغز بر ابعاداشتیاق تحصیلی(رفتاری، عاطفی،شناختی)دانش آموزان پسر متوسطه (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 12 | اثر بخشی برنامه فرزند پروری مثبت بر ابعاد کیفیت رابطه والد- فرزندی در مادران دانش آموزان دختر متوسطه دوم (دریافت مقاله) | سومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 13 | اثر بخشی برنامه فرزند پروری مثبت بر ابعاد والدگری در مادران دانش آموزان دختر متوسطه دوم (دریافت مقاله) | سومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 14 | اثر بخشی برنامه فرزند پروری مثبت بر کیفیت رابطه والد - فرزندی در مادران دانش آموزان دختر متوسطه دوم (دریافت مقاله) | سومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 15 | اثر بخشی برنامه فرزند پروری مثبت بر والدگری موثر در مادران دانش آموزان دخترمتوسطه دوم (دریافت مقاله) | سومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 16 | اثر بخشی ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس برخود تنظیمی دانش آموزان پسر دوره اول متوسطه (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 17 | اثر بخشی ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس برقلدری دانش آموزان پسر دوره اول متوسطه (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 18 | اثر بخشی معنا درمانی بر ابعاد (حوادث خوب و حوادث بد) خوش بینی دانش آموزان مبتلا به افسردگی (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 19 | اثر بخشی معنا درمانی بر ابعاد شفقت بر خود دانش آموزان مبتلا به افسردگی (دریافت مقاله) | هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی |
| 20 | اثر بخشی معنا درمانی بر خوش بینی دانش آموزان مبتلا به افسردگی (دریافت مقاله) | دهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی |
| 21 | اثر بخشی مهارت های ابراز وجود بر امیدواری دانش آموزان مقطع متوسطه (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 22 | اثر بخشی مهارت های ابراز وجود بر خوش بینی دانش آموزان مقطع متوسطه (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 23 | اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر علایم جسمانی معلمان ابتدایی (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 24 | اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر کارکرد اجتماعی معلمان ابتدایی (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 25 | اثربخشی آموزش راهبردهای تنظیم هیجان مبتنی بر مدل گراس بر بهبود اختلالات افسردگی دانش آموزان دارای اختلال بی نظمی خلق اخلالگر (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 26 | اثربخشی آموزش شفقت به خود بر اضطراب معلمان ابتدایی (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 27 | اثربخشی آموزش شفقت به خود بر افسردگی معلمان ابتدایی (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 28 | اثربخشی آموزش مهارت های جرات ورزی برسطح تعاملات اجتماعی ، ابراز وجود وخودپنداره ی تحصیلی دانش آموزان دارای اضطراب اجتماعی (دریافت مقاله) | سومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 29 | اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر تاب آوری دانش آموزان متوسطه (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 30 | اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر شیوه های حل مسئله دانش آموزان متوسطه (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 31 | اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر مدیریت خشم دانش آموزان متوسطه (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 32 | اثربخشی آموزش یادگیری سازگار با مغز بر ابعاد درگیری تحصیلی (رفتاری، عاملی، شناختی، عاطفی) دانش آموزان پسر متوسطه (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 33 | اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر کارکردهای اجرایی در بهبود توجه دانش آموزان با اختلال املا (دریافت مقاله) | هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی |
| 34 | اثربخشی بازیدرمانی مبتنی بر کارکردهای اجرایی در بهبود حافظه کاری دانش آموزانبا اختلال املا (دریافت مقاله) | هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی |
| 35 | اثربخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر بعد تعهد سرسختی روانشناختی دانش آموزان بد سرپرست (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 36 | اثربخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر بعد مبارزه جویی سرسختی روانشناختی دانش آموزانبد سرپرست (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 37 | اثربخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بربعد شایستگی تاب آوری دانش آموزان بی سرپرست و بد سرپرست (دریافت مقاله) | شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی |
| 38 | اثربخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بربعد کنترل سرسختی روانشناختی دانش آموزان بی سرپرست و بد سرپرست (دریافت مقاله) | شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی |
| 39 | اثربخشی درمان های شناختی رفتاری بر سلامت روان مادران کودکان بیش فعال (دریافت مقاله) | نهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران |
| 40 | اثربخشی طرحواره درمانی بر کاهش کمالگرایی منفی در داوطلبان دختر کنکور سراسری دارای اضطراب امتحان (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 41 | اثربخشی طرحواره درمانی بر کمالگرایی مثبت در داوطلبان دختر کنکور سراسری دارای اضطراب امتحان (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 42 | اثربخشی طرحواره درمانی بر هدفمندی در داوطلبان دختر کنکور سراسری دارای اضطراب امتحان (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 43 | اثربخشی مشاوره گروهی مبتنی بر درماندگی آموخته شده بر امید در دانش آموزان با افت تحصیلی (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 44 | اثربخشی مشاوره گروهی مبتنی بر درماندگی آموخته شده بر خوشبینی در دانش آموزان با افت تحصیلی (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 45 | اثربخشی معنا درمانی بر شفقت بر خود دانش آموزان مبتلا به افسردگی (دریافت مقاله) | هشتمین کنگره بین المللی تحقیقات بین رشته ای در علوم انسانی اسلامی، فقه، حقوق و روانشناسی |
| 46 | اثربخشی موسیقی درمانی بر سلامت روان مادران کودکان بیش فعال (دریافت مقاله) | هشتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران |
| 47 | بررسی اثربخشی بسته ی پیشگیری از طلاق بر میل بر طلاق زوجین متقاضی طلاق توافقی (دریافت مقاله) | سومین کنگره ملی انجمن علمی روانشناسی خانواده ایران - با تاکید بر فضائل اخلاقی در خانواده و ازدواج و چالشهای آن- اولین جشنواره ملی خانواده و ازدواج |
| 48 | تعیین اثر بخشی تکلیف توان بخشی شناخت اجتماعی بر همدلی دانش آموزان بی سرپرست وبد سرپرست (دریافت مقاله) | هفتمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در حوزه مشاوره، علوم تربیتی و روانشناسی ایران |
| 49 | تعیین اثر بخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر تاب آوری دانش آموزان بی سرپرست (دریافت مقاله) | دومین کنفرانس ملی آسیب های اجتماعی و روانی با تاکید بر علوم رفتاری |
| 50 | تعیین اثر بخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر تاب آوری دانش آموزان بی سرپرست (دریافت مقاله) | دومین کنفرانس ملی آسیب های اجتماعی و روانی با تاکید بر علوم رفتاری |
| 51 | تعیین اثر بخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر سرسختی روانشناختی دانش آموزان بی سرپرست (دریافت مقاله) | دومین کنفرانس ملی آسیب های اجتماعی و روانی با تاکید بر علوم رفتاری |
| 52 | تعیین اثر بخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر سرسختی روانشناختی دانش آموزان بی سرپرست (دریافت مقاله) | دومین کنفرانس ملی آسیب های اجتماعی و روانی با تاکید بر علوم رفتاری |
| 53 | تعیین اثربخشی تکلیف توان بخشی شناخت اجتماعی برهمدلی انگیزه اجتماعی کودکان بی سرپرست و بدسرپرست (دریافت مقاله) | دوازدهمین کنفرانس تربیتی بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی |
| 54 | تعیین اثربخشی توانبخشی شناختی بر کاهش شکایات جسمانی کودکان دارای اختلال یادگیری خاص (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 55 | تعیین اثربخشی توانبخشی شناختی بر کنترل هیجانی کودکان دارای اختلال یادگیری خاص (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 56 | تعیین اثربخشی توانبخشی شناختی کاپیتان لاگ بر بهبود کارکردهای اجرایی کودکان دارای اختلال یادگیری خاص (دریافت مقاله) | هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی |
| 57 | تعیین اثربخشی توانبخشی شناختی کاپیتان لاگ بر کاهش مشکلات رفتاری کودکان دارای اختلال یادگیری خاص (دریافت مقاله) | هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی |
| 58 | تعیین اثربخشی طرحواره درمانی بر تلاش برای عالی بودن در داوطلبان دختر کنکور سراسری دارای اضطراب امتحان (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 59 | تعیین میزان اثربخشی آموزش راهبردهای تنظیم هیجان مبتنی بر مدل گراس بر بهبود خلق دانش آموزان دارای اختلال بی نظمی خلق اخلالگر (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 60 | تعیین میزان اثربخشی آموزش راهبردهای تنظیم هیجان مبتنی بر مدل گراس بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارای اختلال بی نظمی خلق اخلالگر (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 61 | مقایسه آموزش ذهن آگاهی و تاب آوری بر افزایش مهارت های اجتماعی دانش آموزان پسر دوره متوسطه اول (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
| 62 | مقایسه آموزش ذهن آگاهی و تاب آوری بر کاهش قلدری دانش آموزان پسر دوره متوسطه اول (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی |
کلیه حقوق برای پایگاه فعالان علم و پژوهش ایران محفوظ استsakhtar.com