دکتر احمدرضا نصر اصفهانی
دکتر احمدرضا نصر اصفهانی
Dr. Ahmadreza Nasr Esfahani
اطلاعات فوق آخرین داده هایی است که توسط مجموعه سیویلیکا برای مشخصات ایشان ثبت شده است.
ساختار اجرایی و هیات علمی کنفرانسها، ژورنالها و مجلات تخصصی ایران
دکتر احمدرضا نصر اصفهانی
Dr. Ahmadreza Nasr Esfahani
اطلاعات فوق آخرین داده هایی است که توسط مجموعه سیویلیکا برای مشخصات ایشان ثبت شده است.
لیست مقالات زیر به صورت خودکار بر اساس نام و نام خانوادگی از مجموعه مقالات نمایه شده در پایگاه سیویلیکا استخراج شده است و ممکن است به دلیل تشابه اسمی، دقیق نباشد.
مقالات ژورنالی| ردیف | عنوان مقاله | ژورنال منتشر شده | شماره و دوره |
|---|---|---|---|
| 1 | آسیبشناسی علل ارتباط کم دانشجویان رشتۀ حقوق با جامعه (دریافت مقاله) | پژوهشنامه انتقادی متون و برنامه های علوم انسانی | دوره: 20، شماره: 11 |
| 2 | ارائه مدل پیشنهادی اقدامات آموزشی موثر ذی-نفعان برنامه درسی آموزش عالی در شرایط بحرانی کووید-۱۹ (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی | دوره: 19، شماره: 74 |
| 3 | ارزیابی دانش و مهارت اکتسابی کارکنان و توانمندی آموزشگران دوره های آموزش ضمن خدمت سازمان جهاد کشاورزی استان مرکزی (دریافت مقاله) | مجله پژوهش های ترویج و آموزش کشاورزی | دوره: 10، شماره: 1 |
| 4 | ارزیابی شیوه های آموزش و تربیت معلمان ابتدایی در نظام آموزش عالی کشور (دریافت مقاله) | فصلنامه فناوری آموزش | دوره: 4، شماره: 4 |
| 5 | ارزیابی شیوه های انتخاب معلمان ابتدایی در نظام آموزش و پرورش کشور (دریافت مقاله) | فصلنامه فناوری آموزش | دوره: 6، شماره: 4 |
| 6 | از چرایی تا چیستی معلمی: زندگی کاوی مبتنی بر خودشرح حال نویسی مشارکتی در بستر تعلیم و تربیت (دریافت مقاله) | فصلنامه تربیت اسلامی | دوره: 14، شماره: 29 |
| 7 | اصول اخلاقی پژوهش از منظر نهج البلاغه (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی | دوره: 18، شماره: 59 |
| 8 | Evaluation of the Application of Constructivist Curriculum in Higher Education: A Case Study in Shiraz University of Medical Sciences Iran (دریافت مقاله) | مجله گام های توسعه در آموزش پزشکی | دوره: 12، شماره: 4 |
| 9 | The investigation of professional competencies of medical faculty members based on constructivism perspective (دریافت مقاله) | مجله گام های توسعه در آموزش پزشکی | دوره: 11، شماره: 1 |
| 10 | بررسی اثربخشی آموزش عملی ریاضی در دوران پیش از دبستان بر شایستگی ریاضی و رفتارهای یادگیری کودکان (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی تربیتی | دوره: 16، شماره: 58 |
| 11 | بررسی تطبیقی شایستگی های حرفه ای صنایع دستی در چند کشور و تبیین وجوه مغفول آن در برنامه درسی دوره کارشناسی ایران (دریافت مقاله) | ماهنامه باغ نظر | دوره: 18، شماره: 98 |
| 12 | بررسی تطبیقی فرایند بازنگری برنامه های درسی دانشگاه های ایران و سایر کشورها (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی | دوره: 14، شماره: 54 |
| 13 | بررسی توان اجرایی برنامه درسی معنوی در دانشگاه فرهنگیان از دیدگاه مدیران و استادان (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | دوره: 25، شماره: 36 |
| 14 | بررسی ضرورت ارائه دروس معارف اسلامی در مقطع کارشناسی دانشگاه ها (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | دوره: 31، شماره: 59 |
| 15 | بررسی علل افزایش ورود زنان به دوره های کارشناسی ارشد از منظر تمایلات شغلی افراد و میزان برآورده شدن آن از طریق برنامه های درسی دوره ها (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی | دوره: 2، شماره: 18 |
| 16 | بررسی علل تمایل زنان به دوره های کارشناسی ارشد از منظر تمایل های علمی و خانوادگی و میزان برآورده شدن آن از طریق برنامه های درسی دوره ها (دریافت مقاله) | فصلنامه زن در فرهنگ و هنر | دوره: 6، شماره: 1 |
| 17 | بررسی مقایسه ای روش های پژوهش در آموزش عالی و آموزش پزشکی (دریافت مقاله) | مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد | دوره: 15، شماره: 1 |
| 18 | بررسی موانع کاربست فاوا ( فناوری اطلاعات و ارتباطات) در مدارس متوسطه شهر اصفهان از نظر دبیران و مدیران (دریافت مقاله) | فصلنامه علمی پژوهش های یاددهی و یادگیری | دوره: 3، شماره: 11 |
| 19 | بررسی میزان رعایت اصول علمی قصد شده مربوط به عنصر اهداف در درس تفکر و پژوهش پایه ششم ابتدایی (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات برنامه درسی | دوره: 10، شماره: 37 |
| 20 | بررسی میزان رعایت اصول نگارشی و روان شناختی در تدوین کتاب ریاضی دوم ابتدایی ازنظر معلمان زن شهرهای اصفهان و تهران (دریافت مقاله) | ماهنامه پیشرفت های نوین در علوم رفتاری | دوره: 6، شماره: 54 |
| 21 | بررسی نقش و جایگاه کارفرمایان در فرایند ارزشیابی برنامه‌های درسی دانشگاهی رشته‌های علوم انسانی دانشگاه‌های برتر کشور و جهان به منظور طراحی مقیاس مطلوب (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی | دوره: 10، شماره: 30 |
| 22 | بررسی نگرش دبیران، مدیران و کارشناسان آموز ش متوسطه درباره تاثیر شرایط اقلیمی، آموز شی و اجتماعی اقتصادی بر روز شمار تحصیلی مدارس متوسطه نظری (دریافت مقاله) | دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری | دوره: 2، شماره: 2 |
| 23 | برنامه درسی روش تحقیق در دوره تحصیلات تکمیلی: واکاوی رویکردهای دانشگاه های برتر جهان به طراحی، اجرا و ارزیابی (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی | دوره: 10، شماره: 32 |
| 24 | بهره گیری از ابعاد موقعیت در برنامه درسی آموزش دینی (دریافت مقاله) | دوفصلنامه علوم تربیتی از دیدگاه اسلام | دوره: 9، شماره: 17 |
| 25 | تحلیلی بر رویکردهای روایی در پژوهش کیفی (دریافت مقاله) | فصلنامه روش شناسی علوم انسانی | دوره: 16، شماره: 62 |
| 26 | جایگاه مهارت های اجتماعی مورد نیاز دانش آموزان در کتاب های درسی عمومی دوره متوسطه (دریافت مقاله) | دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری | دوره: 2، شماره: 2 |
| 27 | چگونگی آموزش خلاقیت محور ریاضی در مراکز پیش دبستانی اصفهان (دریافت مقاله) | فصلنامه ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی | دوره: 7، شماره: 2 |
| 28 | دلایل، ضرورت و چگونگی ارزشیابی از درس و موانع آن در دانشگاه های ایران (دریافت مقاله) | دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی | دوره: 12، شماره: 23 |
| 29 | دیدگاه دانش آموزان دبیرستانی نسبت به سهم اولیاء مدارس و کتب درسی در پرداختن به مسائل خانواده (دریافت مقاله) | فصلنامه خانواده پژوهی | دوره: 2، شماره: 2 |
| 30 | رعایت اصول طراحی ساختاری ونگارشی در تدوین کتاب فارسی دوم ابتدایی از نظر معلمان (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی | دوره: 3، شماره: 4 |
| 31 | روش شناسی پژوهش های حوزه ی مدیریت آموزشی در مجلات معتبر داخل و خارج کشور (دریافت مقاله) | فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی | دوره: 9، شماره: 1 |
| 32 | رویکرد معنوی و برنامه ریزی درسی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | دوره: 19، شماره: 13 |
| 33 | سناریوهای بدیل برنامه درسی دوره ابتدایی در افق ۱۴۱۵: رویکردی آینده نگارانه (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات برنامه درسی | دوره: 18، شماره: 71 |
| 34 | شناسایی رویکردهای راهنمایی رساله های دوره دکتری و بررسی وضع موجود و مطلوب از دیدگاه دانشجویان دانشگاه اصفهان (دریافت مقاله) | مجله آموزش عالی ایران | دوره: 13، شماره: 2 |
| 35 | شناسایی شاخص های مطلوب ارزشیابی عملکرد دانشجویان در رشته های علوم انسانی دانشگاه ها و میزان توجه به آنها (دریافت مقاله) | فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی | دوره: 20، شماره: 3 |
| 36 | شناسایی شاخص های مطلوب برای فعالیت های یاددهی و یادگیری دروس رشته های علوم انسانی دانشگاه ها و میزان توجه به آنها (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی تربیتی | دوره: 17، شماره: 60 |
| 37 | شناسایی و ارزشیابی نتایج برنامه درسی رشته مهندسی عمران از دیدگاه اساتید و دانش آموختگان (دریافت مقاله) | فصلنامه مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی | دوره: 15، شماره: 1 |
| 38 | شناسایی و ارزیابی شایستگی های حرفه ای مورد نیاز دانش آموختگان دوره کارشناسی صنایع دستی (دریافت مقاله) | مبانی نظری هنرهای تجسمی | دوره: 7، شماره: 1 |
| 39 | شناسایی و اعتباربخشی مولفه های برنامه مطلوب آموزش ریاضی پیش از دبستان و تحلیل محتوای کتب مربوط (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی | دوره: 13، شماره: 44 |
| 40 | طراحی الگوی آموزش سواد رسانه ای برای معلمان، بر اساس رویکرد داده بنیاد (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات برنامه درسی | دوره: 17، شماره: 67 |
| 41 | عناصر برنامه ی درسی سازنده گرا در آموزش پزشکی : مطالعه مروری (دریافت مقاله) | مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی | دوره: 14، شماره: 10 |
| 42 | عوامل موثر در اجرای برنامه های درسی آموزش فنی و حرفه ای مدارس استرالیا (دریافت مقاله) | فصلنامه مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی | دوره: 16، شماره: 2 |
| 43 | فراتحلیل تاثیر کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات بر عملکرد آموزشی و پژوهشی اعضای هیات علمی دانشگاهها (دریافت مقاله) | فصلنامه فناوری آموزش | دوره: 14، شماره: 2 |
| 44 | فعالیتها وخدمات مراکز رشد اعضای هیات علمی: تجارب دانشگاه های برتر دنیا (دریافت مقاله) | دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی | دوره: 16، شماره: 1 |
| 45 | کاربرد فناوری در پژوهش های علوم تربیتی و علوم اجتماعی (دریافت مقاله) | فصلنامه مدیریت دانشگاهی | دوره: 2، شماره: 1 |
| 46 | لزوم افزایش مشارکت معلمان در تدوین محتوای کتاب های درسی (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات برنامه درسی | دوره: 16، شماره: 63 |
| 47 | مدل مفهومی ارزشیابی از شایستگی های مورد انتظار از دانشجومعلمان در برنامه درسی تربیت معلم شایسته محور (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات برنامه درسی | دوره: 13، شماره: 50 |
| 48 | مدل مفهومی شایستگی های مورد انتظار از دانشجومعلمان در برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان بر اساس دیدگاه صاحب نظران (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی | دوره: 7، شماره: 18 |
| 49 | مرور نظام مند شناسایی روند نگرش اعضای هیات علمی در خصوص کاربست فاوا در آموزش در دانشگاه های ایران (دریافت مقاله) | فصلنامه مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی | دوره: 12، شماره: 2 |
| 50 | مطالعه تطبیقی چگونگی ارزشیابی از درس در دانشگاه های ایران و دانشگاه های برتر جهان (دریافت مقاله) | فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی | دوره: 16، شماره: 2 |
| 51 | معیارهای اخلاق اسلامی در فرآیند پژوهش های علوم انسانی (دریافت مقاله) | مجله پویش در آموزش علوم تربیتی و مشاوره | دوره: 1395، شماره: 4 |
| 52 | مفهوم و مدل جامعه یادگیری در کشور ایران (دریافت مقاله) | فصلنامه جامعه شناسی کاربردی | دوره: 24، شماره: 2 |
| 53 | موانع سازمانی و آموزشی مربوط به فعالیتهای پژوهشی دبیران آموزش و پرورش (دریافت مقاله) | مجله مطالعات روانشناسی تربیتی | دوره: 3، شماره: 4 |
| 54 | موانع و چالشهای اجرای کارورزی در دوره کارشناسی رشته روانشناسی (دریافت مقاله) | دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی | دوره: 15، شماره: 6 |
| 55 | میزان خودارزیابی اسلامی در دانشجویان؛ دانشگاه اصفهان (دریافت مقاله) | دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی | دوره: 5، شماره: 2 |
| 56 | میزان رعایت اصول روانشناختی در تدوین کتاب علوم دوم ابتدایی از نظر معلمان زن شهر های اصفهان و تهران (دریافت مقاله) | مجله پویش در آموزش علوم تربیتی و مشاوره | دوره: 1395، شماره: 5 |
| 57 | میزان رعایت اصول علمی در تدوین هدف های برنامه درسی تحصیلات تکمیلی مطالعه موردی: دانشگاه اصفهان (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی | دوره: 13، شماره: 48 |
| 58 | نقش های آموزگاران در آموزش دین (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | دوره: 29، شماره: 50 |
| 59 | واکاوی آیین نامه ارتقاء اعضای هیات علمی: چالش ها و پیامدها (دریافت مقاله) | مجله آموزش عالی ایران | دوره: 10، شماره: 1 |
| 60 | واکاوی چالش های اساسی آموزش روش تحقیق در رشته های علوم تربیتی و روانشناسی (دریافت مقاله) | دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی | دوره: 14، شماره: 27 |
| 61 | واکاوی دیدگاه معلمان در خصوص مشکلات اجرایی طرح ارزش یابی کیفی توصیفی در کلاس های چندپایه و ارائه راهکارهایی برای رفع آن ها (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی | دوره: 15، شماره: 57 |
| 62 | واکاوی روش‌های آموزش دینی مبتنی بر تجربه زیسته آموزگاران و متخصصان علوم دینی و تربیتی (دریافت مقاله) | فصلنامه تربیت اسلامی | دوره: 15، شماره: 34 |
| ردیف | عنوان مقاله | عنوان کنفرانس |
|---|---|---|
| 1 | ارتباط تمدن سازی دینی با نهضت تولید علم با نگاهی راهبردی (دریافت مقاله) | همایش تولید علم و جنبش نرم افزاری در حوزه معارف اسلامی |
| 2 | ارزیابی اهداف و محتوای دورههای آموزش ضمن خدمت سازمان جهاد کشاورزی استان مرکزی (دریافت مقاله) | سومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی |
| 3 | ارزیابی محتوای کتب تکمیلی برنامه درسی مدارس تیزهوشان در دوره راهنمایی(متوسطه اول) (دریافت مقاله) | همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش |
| 4 | بررسی تاثیر مدرک تحصیلی دبیران درمیزان کاربست نرم افزارهای آموزشی به عنوان راهکارهای جهت تغییر عناصر برنامه درسی (دریافت مقاله) | همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش |
| 5 | بررسی تطبیق اموزشی محیط زیست در کشو ر های سو ئد، کانادا ، ترکیه با ایران (دریافت مقاله) | همایش ملی محیط زیست و صنعت سبز |
| 6 | بررسی روند بومی سازی برنامه درسی دانشگاه ها (دریافت مقاله) | سومین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران |
| 7 | بررسی روند بومی سازی برنامه درسی دانشگاه ها (دریافت مقاله) | سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی |
| 8 | بررسی رویکرد پژوهش محوری در دانشگاه فرهنگیان (دریافت مقاله) | دومین همایش ملی تربیت معلم |
| 9 | بررسی موانع توسعه رشته های مجازی در حیطه منابع فیزیکی در دانشگاه اصفهان (دریافت مقاله) | دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی |
| 10 | بررسی موانع کاربست فاوا(فناوری اطلاعات و ارتباطات) در مدارس متوسطه شهر اصفهان از نظر دبیران و مدیران (دریافت مقاله) | دومین کنفرانس ملی آموزش الکترونیک |
| 11 | بررسی میزان رعایت اصول طراحی ساختار در تهیه کتابهای درسی فارسی، علوم و ریاضیدوم ابتدایی در سال تحصیلی 1393-94 (دریافت مقاله) | دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی |
| 12 | بررسی نگرش دانشجویان دانشگاه های تک جنسیتی و مختلط شهید بهشتی، امام صادق(ع) والزهراء(ص) نسبت به شرایط اجتماعی دانشگاه محل تحصیل (دریافت مقاله) | کنفرانس بین المللی علوم انسانی و مطالعات رفتاری |
| 13 | تاثیر وجود تجهیزات رایانه ای در محیط آموزشی برمیزان به کارگیری فناوری اطلاعات وارتباطات ( مورد مطالعه دبیران دبیرستان های دخترانه هوشمند شهر اصفهان ) (دریافت مقاله) | همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش |
| 14 | تبیین نقش استاد در اجرای کارورزی (دریافت مقاله) | اولین همایش ملی برنامه درسی و اشتغال |
| 15 | تحلیل فعالیت های کتاب های درسی مطالعات اجتماعی ، علوم تجربی و فارسی پایه ششم ابتدایی از نظر میزان توجه به راهبرد های یادگیری (سطحی و عمیق) (دریافت مقاله) | نوزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم اجتماعی و تربیتی |
| 16 | تدریس رایانه در مقطع کارشناسی ارشد رشته های مدیریت و برنامه ریزی آموزشی (دریافت مقاله) | سومین همایش برنامه درسی در عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات |
| 17 | روند تولدات علمی در زمینه پیش دبستانی و بررسی وضعیت ایران در سطح جهان (دریافت مقاله) | نخستین همایش ملی برنامه ریزی و تحول نظام آموزشی |
| 18 | سیستم اطلاعات جغرافیایی ( GIS ) و سنجش از دور (RS) و کاربرد آنها دربرنامه ریزی درسی و مدیریت آموزشی (دریافت مقاله) | دومین کنفرانس بین المللی اکولوژی سیمای سرزمین |
| 19 | عوامل مؤثر در بکارگیری سیستم مدیریت یادگیری (LMS) در آموزش عالی (دریافت مقاله) | اولین کنفرانس بین المللی و چهارمین کنفرانس ملی آموزش مهندسی (با تکیه بر فن آوری های نوین یادگیری) |
| 20 | کاربرد جامعه سنجی در مدیریت آموزشگاهی (دریافت مقاله) | کنفرانس جهانی روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی در آغاز هزاره سوم |
| 21 | مشاهده ومشاهده گری ابزاری اساسی برای پژوهش های کیفی (دریافت مقاله) | اولین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران |
کلیه حقوق برای پایگاه فعالان علم و پژوهش ایران محفوظ استsakhtar.com