دکتر حمیدرضا حسن آبادی
دکتر حمیدرضا حسن آبادی
Dr. Hamidreza Hassanabadi
عضو هیات علمی دانشگاه خوارزمی
اطلاعات فوق آخرین داده هایی است که توسط مجموعه سیویلیکا برای مشخصات ایشان ثبت شده است.
ساختار اجرایی و هیات علمی کنفرانسها، ژورنالها و مجلات تخصصی ایران
دکتر حمیدرضا حسن آبادی
Dr. Hamidreza Hassanabadi
عضو هیات علمی دانشگاه خوارزمی
اطلاعات فوق آخرین داده هایی است که توسط مجموعه سیویلیکا برای مشخصات ایشان ثبت شده است.
لیست مقالات زیر به صورت خودکار بر اساس نام و نام خانوادگی از مجموعه مقالات نمایه شده در پایگاه سیویلیکا استخراج شده است و ممکن است به دلیل تشابه اسمی، دقیق نباشد.
مقالات ژورنالیردیف | عنوان مقاله | ژورنال منتشر شده | شماره و دوره |
---|---|---|---|
1 | اثربخشی ترکیب مداخله رفتاری و دارویی بر کاهش مشکلات رفتاری کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم (دریافت مقاله) | مجله دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد | دوره: 20، شماره: 4 |
2 | آزمون تجربی مدل فراشناختی نشخوار فکری و افسردگی در جمعیت غیربالینی دانشجویی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی | دوره: 8، شماره: 30 |
3 | اثر آموزش تمثیلی استعاره ای در افزایش میزان بازیابی اطلاعات و تکنیک های طرحواره درمانی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی | دوره: 6، شماره: 18 |
4 | اثر آموزش گروهی تکنیک آموزش توجه بر اضطراب، توجه معطوف به خود و فرانگرانی های نوجوانان دارای اضطراب اجتماعی (دریافت مقاله) | فصلنامه روانشناسی شناختی | دوره: 1، شماره: 1 |
5 | اثر مداخله مبتنی بر ذهن آگاهی در بافت آموزشی بر اهما ل کاری و سرزندگی تحصیلی (دریافت مقاله) | فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی | دوره: 18، شماره: 70 |
6 | اثربخشی آموزش برنامه بازآموزی اسنادی بر ارزیابی های شناختی و رفتارهای پیشرفت دانشجویان (دریافت مقاله) | فصلنامه روانشناسی شناختی | دوره: 5، شماره: 3 |
7 | اثربخشی بازآموزی اسنادی بر استیصال اکتسابی و سبک های اسنادی دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی پایین (دریافت مقاله) | فصلنامه سلامت روان کودک | دوره: 5، شماره: 4 |
8 | اثربخشی روش های یکپارچه سازی حسی- حرکتی بر خام حرکتی کودکان مبتلا به ناتوانی یادگیری غیرکلامی (دریافت مقاله) | مجله پژوهش در علوم توانبخشی | دوره: 12، شماره: 4 |
9 | اثربخشی زوج درمانی با رویکرد اسلامی بر رضایت زناشویی (دریافت مقاله) | دوفصلنامه مطالعات اسلام و روان شناسی | دوره: 11، شماره: 20 |
10 | اثربخشی طرحواره درمانی تمثیلی بر افسرده خویی جانبازان دچار استرس پس از سانحه جنگی مزمن (طرح تجربی تک موردی) (دریافت مقاله) | فصلنامه روانشناسی نظامی | دوره: 3، شماره: 11 |
11 | اثربخشی متن های توضیحی، تکذیبی و تکمیلی بر تغییر مفهومی و هیجان های معرفتی دانش آموزان پسر دوره ابتدایی (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی تربیتی | دوره: 18، شماره: 64 |
12 | اثربخشی مداخلات آموزشی شناختی، رایانه ای حافظه فعال بر توجه، کنترل پاسخ و مولفه مجری مرکزی حافظه فعال در دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص (دریافت مقاله) | دوفصلنامه شناخت اجتماعی | دوره: 7، شماره: 2 |
13 | اثرهای تبیین گری و دانش قبلی بر بار شناختی و انتقال یادگیری در محیط های یادگیری چندرسانه ای مبتنی بر رایانه (دریافت مقاله) | فصلنامه روانشناسی شناختی | دوره: 5، شماره: 1 |
14 | الگوی ساختاری باورهای شایستگی و ادراک از کلاس درس با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان: نقش رفتارها و باورهای پیشرفت (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی کاربردی | دوره: 11، شماره: 2 |
15 | امکان سنجی بسته مداخله مذهبی مبتنی بر تقرب به خدا در کاهش نشانگان اضطراب: مطالعه تک جنسیتی با طرح تک آزمودنی- خط پایه چندگانه (دریافت مقاله) | دوفصلنامه روانشناسی فرهنگی | دوره: 5، شماره: 1 |
16 | انطباق یابی و ساختار عاملی پرسشنامه ارزش گزینی در رویکرد درمانی پذیرش و تعهد (دریافت مقاله) | فصلنامه اندازه گیری تربیتی | دوره: 8، شماره: 32 |
17 | Efficacy of cognitive behavioral therapy with or without metacognitive techniques and Zolpidem ۱۰ mg. for people with chronic insomnia disorder (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در سلامت روانشناختی | دوره: 13، شماره: 1 |
18 | Evaluating the Psychometric Properties of Emotion Reactivity Scale in Iranian Adolescents: Relation to Nonsuicidal Self-Injury (دریافت مقاله) | فصلنامه فیزیولوژی عصبی روانشناسی | دوره: 4، شماره: 4 |
19 | Examine the Psychometric Properties of the Persian Version of the Self- Concept Clarity (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در سلامت روانشناختی | دوره: 13، شماره: 3 |
20 | Structural Modeling of Substance Use in University Students: Religious Involvement, Social Modeling, Spiritual Well-being and Attitude towards Substance (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در سلامت روانشناختی | دوره: 9، شماره: 2 |
21 | The Mediating Role of Cognitive Emotion Regulation in the Relationship between Self-compassion and Compassion (دریافت مقاله) | مجله بین المللی علوم رفتاری | دوره: 16، شماره: 2 |
22 | بررسی تاثیر استنادی مقاله های مجلات علمی- پژوهشی فارسی زبان ایران (دریافت مقاله) | فصلنامه تحقیقات اطلاع رسانی و کتابخانه های عمومی | دوره: 17، شماره: 2 |
23 | بررسی نقش کیفیت ارتباط زناشویی در پیش بینیبهزیستی ذهنی و شادکامی دانشجویان (دریافت مقاله) | مطالعات زن و خانواده | دوره: 2، شماره: 1 |
24 | بررسی نقش کیفیت ارتباط زوجین در پیش بینی احساس تنهایی (دریافت مقاله) | دوفصلنامه مشاوره و روان درمانی خانواده | دوره: 3، شماره: 4 |
25 | بررسی نیمرخ حرکتی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه و مشکل یادگیری (دریافت مقاله) | نشریه پرستاری کودکان | دوره: 8، شماره: 4 |
26 | بررسی وضعیت گرایش به نماز خواندن در بین دانشجویان بر حسب متغیرهای جمعیت شناختی (دریافت مقاله) | فصلنامه فرهنگ در دانشگاه اسلامی | دوره: 3، شماره: 7 |
27 | بهبود عملکرد خواندن از طریق مداخلات دیداری (دریافت مقاله) | فصلنامه تازه های علوم شناختی | دوره: 15، شماره: 3 |
28 | بهبود عملکرد خواندن از طریق مداخلات دیداری (دریافت مقاله) | فصلنامه تازه های علوم شناختی | دوره: 15، شماره: 3 |
29 | بیمار خبره: رویکردی جدید در خود - مدیریتی دیابت نوع ۲ بر مبنای آموزش دانش دیابت و شناخت جسم آگین (دریافت مقاله) | دوفصلنامه روانشناسی بالینی و شخصیت | دوره: 17، شماره: 2 |
30 | پیش بینی اهمال کاری تحصیلی براساس طرحواره های ناسازگار اولیه با میانجی گری انعطاف پذیری شناختی و باورهای فراشناختی (دریافت مقاله) | فصلنامه روانشناسی بالینی | دوره: 14، شماره: 1 |
31 | پیش بینی کننده های شناختی و فراشناختی اضطراب در نوجوانان (دریافت مقاله) | فصلنامه روانشناسی بالینی | دوره: 7، شماره: 4 |
32 | تاثیر برنامه آموزشی مثبت نگری بر شادکامی و باورهای غیرمنطقی نوجوانان بزهکار (دریافت مقاله) | پژوهشنامه روانشناسی مثبت | دوره: 1، شماره: 1 |
33 | تاثیر تعاملی ارائه محتوای آموزشی بر میزان یادگیری در محیط یادگیری چندرسانه ای (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی کاربردی | دوره: 8، شماره: 3 |
34 | تاثیر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اضطراب، خواب و شدت درد در بیماران مبتلا به فیبرومیالژیا (دریافت مقاله) | فصلنامه روانشناسی سلامت | دوره: 10، شماره: 40 |
35 | تاثیر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر پیامدهای روانشناختی اضطراب،شدت درد و خستگی زنان مبتلا به فیبرومیالژیا:مطالعه با اثر انتظار (دریافت مقاله) | مجله پزشکی بالینی ابن سینا | دوره: 28، شماره: 4 |
36 | تاثیر روان درمانی مثبت گرای مبتنی بر خیر باوری بر کاهش علایم و نشانه های افسردگی غیربالینی- مطالعه تک آزمودنی چند خط پایه (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات روان شناسی بالینی | دوره: 7، شماره: 25 |
37 | تاثیر وجه حسی و کنترل سرعت ارائه مطالب بر کارایی آموزش چندرسانه ای در دانش آموزان پایه دوم دوره دبیرستان (دریافت مقاله) | مجله رویکردهای نوین آموزشی | دوره: 8، شماره: 2 |
38 | تأثیر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر انعطافپذیری روانشناختی، رشد پس از آسیب و کیفیت زندگی در بیماران مبتلابه سرطان پستان (دریافت مقاله) | فصلنامه روانشناسی بالینی | دوره: 12، شماره: 3 |
39 | تحلیل مفاهیم «مضاف نفس» در روایات و تبیین سازه روانشناختی خودنظمجویی بر اساس آن (دریافت مقاله) | فصلنامه علوم حدیث | دوره: 25، شماره: 1 |
40 | تدوین و اعتبارسنجی فرم کوتاه آزمون ریاضی مطالعه تیمز نیومرسی و تیمز ۲۰۱۵ دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی در حیطه دانش و استدلال (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی | دوره: 10، شماره: 3 |
41 | تمایز شناختی دانش آموزان با اختلال یادگیری ویژه و مشکل یادگیری: نقش حافظه کاری، سرعت پردازش و حل مسأله (دریافت مقاله) | فصلنامه تازه های علوم شناختی | دوره: 21، شماره: 3 |
42 | تنیدگی والدینی و سلامت عمومی : پژوهشی درباره رابطه تنیدگی حاصل از والدگری با سلامت عمومی در مادران پرستار و خانه دار دارای کودکان خردسال (دریافت مقاله) | فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی | دوره: 2، شماره: 7 |
43 | توجه معطوف به خود در درمان اضطراب اجتماعی: یک کارآزمایی بالینی کنترل شده (دریافت مقاله) | مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران | دوره: 23، شماره: 106 |
44 | خودکارسازی حقایق اساسی ضرب در کودکان با ناتوانی یادگیری ریاضی: یکپارچه سازی یادگیری مفهومی و یادگیری مبتنی بر حافظه (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی | دوره: 9، شماره: 1 |
45 | رابطه روان سازه های ناسازگار اولیه با همبودی اضطراب و افسردگی: نقش واسطه ای باورهای فراشناختی و حساسیت اضطرابی (دریافت مقاله) | نشریه دستاوردهای روانشناسی بالینی | دوره: 1، شماره: 1 |
46 | رواسازی و اعتباریابی مقیاس ارزشذهنی تکلیف در دانشجویان (دریافت مقاله) | فصلنامه اندازه گیری تربیتی | دوره: 10، شماره: 38 |
47 | ساختار عاملی مقیاس رویکردهای یادگیری در دانش آموزان ایرانی (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی کاربردی | دوره: 4، شماره: 4 |
48 | سنجش اعتبار و روایی نسخه فارسی مقیاس هراس اجتماعی (دریافت مقاله) | فصلنامه روانشناسی بالینی | دوره: 11، شماره: 3 |
49 | شناسایی زیرگونه های ناتوانی یادگیری ریاضی در دانش آموزان ایرانی: رویکرد خوشه بندی مدل- مبنا (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی | دوره: 6، شماره: 4 |
50 | شواهد تجربی از تعامل متن و خواننده در دانش آموزان جهشی پایه چهارم: آیا سواد خواندن معیاری برای تسریع تحصیلی محسوب می شود (دریافت مقاله) | فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی | دوره: 14، شماره: 54 |
51 | شیوه ها و موانع ارائه بازخورد معلمان به دانش آموزان در برنامه ارزشیابی توصیفی (مطالعه موردی: مدرسه های ابتدایی استان البرز) (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی | دوره: 6، شماره: 16 |
52 | طراحی، تدوین و روایابی برنامه ی آموزشی - توانمندسازی شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی برای بهبود کارکردهای اجرایی درکودکان دارای اختلال نقص توجه / بیش فعالی (دریافت مقاله) | فصلنامه روانشناسی شناختی | دوره: 9، شماره: 1 |
53 | طغیان علیه سرنوشت: افزایش تلاش راهبردی و احساس کنترل از خلال بازآموزی اسنادی در دانشجویان مشروطی (دریافت مقاله) | دوفصلنامه روانشناسی بالینی و شخصیت | دوره: 18، شماره: 2 |
54 | ظرفیت دیداری در برابر فرایند شناختی: کاهش خطاهای دیکته از نوع حروف هم آوا (دریافت مقاله) | فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی | دوره: 14، شماره: 55 |
55 | عملکرد درسی دانش آموزان جهشی پایه چهارم ابتدایی شهر تهران در خواندن، ریاضی و علوم (دریافت مقاله) | مجله پژوهش در روش های آموزش | دوره: 1، شماره: 2 |
56 | کارآفرینی در آموزش دانشگاهی: مطالعه موردی ارزشیابی دانشگاه الزهرا با تاکید بر شبکه های تعاملی و ارتباطات (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات فرهنگی و ارتباطات | دوره: 17، شماره: 64 |
57 | کارآمدی آموزش چند مولفه ای دیکته نویسی در اختلال یادگیری اختصاصی دیکته: طرح آزمایشی تک آزمودنی (دریافت مقاله) | فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی | دوره: 16، شماره: 62 |
58 | کارآمدی رفتاردرمانی شناختی با یا بدون تکنیکهای فراشناختی بر بازدهی خواب و حمایت اجتماعی ادراکشده در افراد مبتلا به اختلال بیخوابی مزمن (دریافت مقاله) | دوماهنامه فیض | دوره: 24، شماره: 4 |
59 | کاربرد آموزش بسط طرحواره برای ترمیم آسیب های حل مسئله داستانی دانش آموزان دارای اختلال ریاضی در پایه دوم ابتدایی (دریافت مقاله) | فصلنامه کودکان استثنایی | دوره: 17، شماره: 4 |
60 | کاهش علایم و نشانه های افسردگی با استفاده از مداخله های مثبت گرا: مطالعه ی تک آزمودنی چند خط پایه (دریافت مقاله) | مجله اصول بهداشت روانی | دوره: 18، شماره: 2 |
61 | مادر از نگاه اسلام و روانشناسی و تعیین مولفههای نقش مادری بر اساس متون دینی (دریافت مقاله) | دوفصلنامه پژوهش نامه اسلامی زنان و خانواده | دوره: 3، شماره: 1 |
62 | مداخله فشرده استنباط آموزی برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی با ناتوانی اختصاصی درک مطلب خواندن: یک طرح تک آزمودنی بازگشتی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی | دوره: 10، شماره: 4 |
63 | مدل پردازش واج شناختی در کودکان با اختلال خواندن و اختلال ریاضی: عامل همبودی یا مولفه افتراق ساز (دریافت مقاله) | فصلنامه تازه های علوم شناختی | دوره: 24، شماره: 3 |
64 | مدل شناختی اضطراب در بیماران مبتلا به سرطان: نقش متغیرهای شناختی و فراشناختی (دریافت مقاله) | فصلنامه روانشناسی سلامت | دوره: 6، شماره: 21 |
65 | مدل معادلات ساختاری رفتار شاهدان قلدری در مدارس بر اساس عدم درگیری و حساسیت اخلاقی با نقش واسطه ای همدلی (دریافت مقاله) | فصلنامه اندازه گیری تربیتی | دوره: 11، شماره: 44 |
66 | مدل یابی عوامل روانی-اجتماعی-فرهنگی کیفیت زندگی بیماران مبتلا به بیماری های کرونری قلب (دریافت مقاله) | فصلنامه روانشناسی سلامت | دوره: 8، شماره: 30 |
67 | مدیریت تقسیم - توجه و افزونگی در محیطهای یادگیری چند رسانه ای: شواهدی بر سامانه های پردازش دوگانه در حافظه کاری (دریافت مقاله) | فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی | دوره: 5، شماره: 17 |
68 | مقایسه اثربخشی درمان اسلامی و درمان شناختی – رفتاری در مبتلایان به اختلال وسواس فکری - عملی (دریافت مقاله) | مجله دستاوردهای روانشناختی | دوره: 18، شماره: 2 |
69 | مقایسه کارآمدی رفتار درمانی شناختی با یا بدون تکنیک های فراشناختی و زولپیدم 10 میلی گرم بر شناخت ها و فراشناخت های ناکارآمد در افراد مبتلا به اختلال بی خوابی مزمن: طرح تک موردی چند خط پایه (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات روان شناسی بالینی | دوره: 9، شماره: 35 |
70 | مقایسه کارکردهای اجرایی انعطاف پذیری ذهنی و حافظه در دانش آموزان اتیسم با کارکرد بالا، نشانگان داون آموزش پذیروعادی (دریافت مقاله) | فصلنامه کودکان استثنایی | دوره: 14، شماره: 1 |
71 | مقایسه ی کارآمدی درمان های فراشناختی و شناختی-رفتاری در کاهش نشانه های اجبار شست و شو، اضطراب و افسردگی (دریافت مقاله) | مجله روانشناسی و روانپزشکی شناخت | دوره: 3، شماره: 1 |
72 | مقایسه ی نیم رخ جنسیتی اختلالات روان پزشکی هم بود با اختلال خواندن (مطالعه ی کیفی) (دریافت مقاله) | فصلنامه ناتوانی های یادگیری | دوره: 2، شماره: 4 |
73 | مقیاس چهارگانه حافظه کاری: طراحی نسخه فارسی و بررسی ویژگی های روان سنجی آن در کودکان مقاطع ۴ تا ۶ ابتدایی (دریافت مقاله) | فصلنامه تازه های علوم شناختی | دوره: 23، شماره: 1 |
74 | مهارت های اختصاصی پردازش عدد در دانش آموزان پسر با ناتوانی یادگیری ریاضی (دریافت مقاله) | فصلنامه کودکان استثنایی | دوره: 17، شماره: 2 |
75 | مهارتهای بنیادی در کودکان دارای ناتوانی ریاضی و ناتوانی توام ریاضی و خواندن (دریافت مقاله) | فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی | دوره: 8، شماره: 31 |
76 | نارساییهای شناختی زیربنایی در ناتوانی ریاضی (دریافت مقاله) | فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی | دوره: 6، شماره: 23 |
77 | نتایج مقدماتی روان درمانی مثبت گرای توسعه یافته مبتنی بر خیرباوری در افزایش شادکامی، رضایت از زندگی و بهزیستی روان شناختی در افراد افسرده غیر بالینی (دریافت مقاله) | دوفصلنامه روانشناسی بالینی و شخصیت | دوره: 16، شماره: 1 |
78 | نقش تعاملی خود شفقت ورزی زوجین در تنظیم شناختی هیجان خود و همسر: مدلسازی وابستگی متقابل عامل-شریک (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی کاربردی | دوره: 16، شماره: 4 |
79 | نقش تعدیل کنندگی راهبردهای مقابله ای در رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه و اختلال پرخوری (دریافت مقاله) | نشریه روان پرستاری | دوره: 9، شماره: 2 |
80 | نقش توجه تقسیم شده و حافظه کاری بر استدلال ریاضی با میانجی گری دانش ریاضی و هوش سیال در دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی (دریافت مقاله) | فصلنامه روانشناسی شناختی | دوره: 8، شماره: 1 |
81 | نقش جزئیات فریبنده در یادگیری درس علوم چندرسانه ای :اثرها بر بار شناختی و عملکرد (دریافت مقاله) | فصلنامه روانشناسی شناختی | دوره: 4، شماره: 3 |
82 | نقش نشخوار فکری مادر، ادراک مادر از شدت بیماری، حل مساله و عوامل مرتبط با جراحی در پیشبینی پیامدهای روانشناختی در کودکان مبتلا به بیماریهای قلبی مادرزادی (دریافت مقاله) | فصلنامه تازه های علوم شناختی | دوره: 22، شماره: 3 |
83 | نقش واسطه ای باورهای فراشناختی و حساسیت اضطرابی در رابطه بین نوروزگرایی با همبودی اضطراب و افسردگی (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی کاربردی | دوره: 9، شماره: 3 |
84 | نیمرخ شناختی و زبان شناختی دانش آموزان با اختلال یادگیری ویژه و مشکل یادگیری (دریافت مقاله) | فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی | دوره: 9، شماره: 34 |
85 | وضعیت شناسی روشی مقیاس های روان شناسی اخلاق در ایران: مرور نظام مند (دریافت مقاله) | دوفصلنامه اخلاق وحیانی | دوره: 11، شماره: 4 |
86 | ویژگی های روان سنجی مقیاس درجه بندی رفتاری کارکردهای اجرایی – ویراست دوم (BRIEF-۲)در دانش آموزان ۱۳ تا ۱۸ سال (دریافت مقاله) | فصلنامه اندازه گیری تربیتی | دوره: 12، شماره: 45 |
87 | ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی مقیاس درجه بندی رفتاری کارکردهای اجرایی–ویراست دوم در دانش آموزان دوره ابتدایی (دریافت مقاله) | فصلنامه تازه های علوم شناختی | دوره: 23، شماره: 1 |
88 | همبستگی کمال گرایی و افسردگی دانشجویان با میانجیگری نشخوار فکری (دریافت مقاله) | مجله مدیریت ارتقای سلامت | دوره: 7، شماره: 6 |
89 | همخوانی بین بیشبرانگیختگی زیستی و روان شناختی در پاسخ به رفتاردرمانی شناختی (با/ بدون تکنیکهای فراشناختی) در بیماران مبتلا به اختلال بیخوابی مزمن: طرح تکموردی با خطوط پایهی چندگانه (دریافت مقاله) | دوماهنامه فیض | دوره: 23، شماره: 4 |
ردیف | عنوان مقاله | عنوان کنفرانس |
---|---|---|
1 | آگاهی واج شناختی در افراد دچار آسیب واژگانی (دریافت مقاله) | هفتمین کنگره انجمن روانشناسی ایران |
2 | آموزش دیکته نویسی مبتنی بر شواهد براساس مدل حافظه کاری چندمولفه ای به دانش آموزان دچار آسیب واژگانی (دریافت مقاله) | هفتمین کنگره انجمن روانشناسی ایران |
3 | انتقال پذیری، ادراک دیداری- حرکتی و دیسلکسیا (دریافت مقاله) | ششمین کنگره انجمن روانشناسی ایران |
4 | بهبود مهارت های خواندن از طریق روش های مراقبه متعالی در دانش آموزان: ذهن آگاهی در مقابل ساهاجایوگا (دریافت مقاله) | نهمین کنگره انجمن روان شناسی ایران؛ با تاکید بر "روان شناسی و مسائل اجتماعی" |
5 | بهبود مهارت های دیداری کودکان پیش دبستانی از خلال توانبخشی شناختی مبتنی بر مدل حافظه کاری بدلی (دریافت مقاله) | هفتمین کنگره انجمن روانشناسی ایران |
6 | بهینه سازی یادگیری از انیمیشن های آموزشی (دریافت مقاله) | اولین کنگره کاربرد فناوری اطلاعات در سلامت |
7 | پروفایل سرعت پردازش در کودکان دچار دیسلکسیا و دیسکلکولیا (دریافت مقاله) | هفتمین کنگره انجمن روانشناسی ایران |
8 | توانایی های شناختی و سیالی حساب در یک نمونه بالینی از دانش آموزان ابتدایی با ناتوانی یادگیری ریاضی (دریافت مقاله) | هفتمین کنگره انجمن روانشناسی ایران |
9 | توسعه، امکانپذیری و نتایج مقدماتی رواندرمانی مثبتگرای مبتنی بر خیرباوری در افراد دارای افسردگی غیربالینی: مطالعه تک آزمودنی چندخط پایه (دریافت مقاله) | نهمین کنگره بین المللی روان درمانی (اجلاس آسیایی در بستر ارزش های فرهنگی) |
10 | خوف از خدا به مثابه هیجان مثبت و در نقش عامل انگیزشی برای پدیدآیی عالی ترین رفتار عبادی انسان (دریافت مقاله) | سومین کنگره ملی نماز،سلامت روان و نشاط معنوی |
11 | ساختار عاملی پرسش نامه ارزیابی شخصی و ارتباط پیش از ازدواج انریچ در جمعیت ایرانی (دریافت مقاله) | نهمین کنگره ملی آسیب شناسی خانواده و پنجمین جشنواره ملی خانواده پژوهی |
12 | گامی در مسیر پند تورگسن: رویکرد عصب روان شناختی به تفسیر WISC-V (دریافت مقاله) | یازدهمین سمپوزیوم نوروپسیکولوژی شناختی ایران |
13 | مهارت آموزی اجتماعی مبتنی بر مدل شناختی- رفتاری به کودکان دارای نشانگان نقص توجه- بیش فعال (دریافت مقاله) | هفتمین کنگره انجمن روانشناسی ایران |
14 | نامیدن خودکار سریع و سیالی حساب در ناتوانی یادگیری ریاضی: جستجوی مکانیسم های شناختی زیربنایی (دریافت مقاله) | سومین همایش ملی روان شناسی تربیتی شناختی |
15 | نقاط قوت و ضعف نیمرخ هوشی دانش آموزان با اختلال یادگیری ویژه و با مشکل یادگیری (دریافت مقاله) | هفتمین کنگره انجمن روانشناسی ایران |
16 | نیمرخ درک کلامی در کودکان با دیسلکسیا و دیسکلکولیا (دریافت مقاله) | هشتمین کنگره انجمن روانشناسی ایران |
کلیه حقوق برای پایگاه فعالان علم و پژوهش ایران محفوظ استsakhtar.com