دکتر رضا محمدی
دکتر رضا محمدی
Dr. Reza Mohammadi
رئیس مرکز تحقیقات ارزشیابی اعتبارسنجی و تضمین کیفیت آموزش عالی
اطلاعات فوق آخرین داده هایی است که توسط مجموعه سیویلیکا برای مشخصات ایشان ثبت شده است.
ساختار اجرایی و هیات علمی کنفرانسها، ژورنالها و مجلات تخصصی ایران
دکتر رضا محمدی
Dr. Reza Mohammadi
رئیس مرکز تحقیقات ارزشیابی اعتبارسنجی و تضمین کیفیت آموزش عالی
اطلاعات فوق آخرین داده هایی است که توسط مجموعه سیویلیکا برای مشخصات ایشان ثبت شده است.
لیست مقالات زیر به صورت خودکار بر اساس نام و نام خانوادگی از مجموعه مقالات نمایه شده در پایگاه سیویلیکا استخراج شده است و ممکن است به دلیل تشابه اسمی، دقیق نباشد.
مقالات ژورنالی| ردیف | عنوان مقاله | ژورنال منتشر شده | شماره و دوره |
|---|---|---|---|
| 1 | آسیب شناسی نظام ارزیابی کلان عملکرد وزارت علوم، تحقیقات و فناوری (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی | دوره: 4، شماره: 11 |
| 2 | ارائه مدل مفهومی صلاحیت حرفه ای ارزشیابان و ممیزان کیفیت در نظام آموزش عالی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی | دوره: 10، شماره: 35 |
| 3 | ارزشیابی کیفیت عملکرد اعضای هیئت علمی در گروه های آموزشی مهندسی (بر مبنای گزارش های ارزیابی درونی) (دریافت مقاله) | فصلنامه آموزش مهندسی ایران | دوره: 17، شماره: 67 |
| 4 | ارزشیابی و تضمین کیفیت در آموزش عالی فرایندی داوطلبانه یا اجباری؟ (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی | دوره: 6، شماره: 14 |
| 5 | ارزیابی درونی دوره دکتری زبان و ادبیات فارسی دانشگاه تهران مطالعه موردی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی | دوره: 1، شماره: 21 |
| 6 | ارزیابی درونی گروه آموزشی آمار دانشگاه علم و فرهنگ (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی | دوره: 6، شماره: 15 |
| 7 | ارزیابی درونی گروه مدیریت بازرگانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال (مقطع کارشناسی) (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات رفتاری در مدیریت | دوره: 6، شماره: 11 |
| 8 | ارزیابی درونی و برونی درون دانشگاهی گروه آموزشی فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه تهران (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی | دوره: 2، شماره: 5 |
| 9 | ارزیابی درونی و بهبود کیفیت برنامه درسی در گروه های آموزش مهندسی (دریافت مقاله) | فصلنامه آموزش مهندسی ایران | دوره: 18، شماره: 72 |
| 10 | ارزیابی عملکرد بخش آموزش عالی در سال ۱۳۸۵: فرایند، نتایج و دستاوردها (دریافت مقاله) | فصلنامه آموزش مهندسی ایران | دوره: 10، شماره: 39 |
| 11 | ارزیابی کیفیت برون داد و دستاوردهای پژوهش دانشگاهی: تاملی بر مطالعات موجود و دیدگاه های کنشگران تولید دانش در نظام دانشگاهی (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی | دوره: 9، شماره: 26 |
| 12 | ارزیابی کیفیت خدمات آموزشی بر اساس مدل سروکوال (SERVQUAL) (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی | دوره: 4، شماره: 6 |
| 13 | ارزیابی کیفیت خدمات آموزشی دانشگاه علم و فرهنگ بر اساس مدل سروکوآل از دیدگاه دانشجویان (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی | دوره: 5، شماره: 11 |
| 14 | ارزیابی میزان فرسودگی شغلی کارکنان و شناسایی عوامل موثر بر آن (مورد مطالعه: سازمان سنجش آموزش کشور) (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی | دوره: 10، شماره: 31 |
| 15 | ارزیابی وضعیت موجود دانشگاه شهید بهشتی بر اساس استاندارد بین المللی IWA۲: ۲۰۰۷ (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی | دوره: 4، شماره: 7 |
| 16 | اعتبارسنجی و تضمین کیفیت آموزش عالی از راه دور : مروری بر الگوها و فرایندها (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی | دوره: 4، شماره: 8 |
| 17 | From Internal Evaluation toward Quality Assurance in Distance Higher Education of Iran (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی | دوره: 5، شماره: 14 |
| 18 | بررسی تطبیقی نظام های ارزشیابی و تضمین کیفیت آموزش های کاربردی در جهان (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی | دوره: 10، شماره: 34 |
| 19 | بررسی تطبیقی ها نظام ی ممیزی کیفیت آموزش عالی در جهان (مفاهیم، معیارها، فرایند ) (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی | دوره: 6، شماره: 18 |
| 20 | بررسی رشد کمی و ارتقای کیفیت رشته زبان و ادبیات فارسی در نظام آموزش عالی ایران (دریافت مقاله) | دوفصلنامه مطالعات آموزش بین المللی زبان فارسی | دوره: 3، شماره: 5 |
| 21 | بررسی کیفیت برنامه های درسی بر مبنای نتایج ارزیابی درونی (مورد: گروه های آموزشی علوم انسانی) (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی | دوره: 3، شماره: 3 |
| 22 | بررسی میزان اثربخشی سبک آموزشی مک کارتی(۴–MAT) در مقایسه با سبک های سنتی آموزش (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی | دوره: 4، شماره: 8 |
| 23 | بررسی میزان تاثیر آموزش مهارت های حل مسئله بر اضطراب امتحان دانشجویان پسر (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی | دوره: 7، شماره: 21 |
| 24 | تبیین علل اثرگذار بر مراجعه دانش آموزان به آموزشگاه های آزاد کنکور (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی | دوره: 7، شماره: 18 |
| 25 | تحلیل روند بازنگری برنامه درسی در نظام آموزش عالی ایران (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی | دوره: 11، شماره: 33 |
| 26 | رده بندی شناختی سوالات بر اساس الگوی توان- پیچیدگی مطالعه موردی: سوالات آزمون آزمایشی حساب دیفرانسیل (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی | دوره: 11، شماره: 39 |
| 27 | ضرورت استقرار نظام ارزشیابی کیفیت در دانشگاه آزاد اسلامی و ارائه مدل مناسب آن (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی | دوره: 7، شماره: 20 |
| 28 | ضرورت طراحی و استقرار ساختار تضمین کیفیت در رشته های علوم مهندسی (دریافت مقاله) | فصلنامه آموزش مهندسی ایران | دوره: 9، شماره: 34 |
| 29 | طراحی الگوی تضمین کیفیت دانشگاه کارآفرین در نظام دانشگاهی ایران (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی | دوره: 8، شماره: 22 |
| 30 | طراحی الگوی مطلوب ممیزی کیفیت آموزش عالی ایران (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی | دوره: 4، شماره: 5 |
| 31 | طراحی سازمان ملی ارزشیابی، اعتبارسنجی و تضمین آموزش عالی (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی | دوره: 3، شماره: 3 |
| 32 | طراحی و ارائه الگوی اعتبارسنجی در سطح گروه آموزشی(مورد مطالعه: گروه های آموزشی مدیریت آموزش عالی و مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی) (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی | دوره: 11، شماره: 34 |
| ردیف | عنوان مقاله | عنوان کنفرانس |
|---|---|---|
| 1 | آموزش عالی و توسعه انسانی (دریافت مقاله) | پنجمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار |
| 2 | ارزشیابی پیامدهای یادگیری دانش آموختگان در بازنگری برنامه درسی (دریافت مقاله) | چهاردهمین کنفرانس ارزیابی و تضمین کیفیت در نظام های دانشگاهی |
| 3 | ارزیابی درونی دانشکده فلسفه دانشگاه غیرانتفاعی مفید قم و ارایه چهارچوب کاربست نتایج (دریافت مقاله) | اولین کنفرانس رشد، توسعه و سلامت انسان |
| 4 | استمرار نظام پیشنهادها و توسعه مدیریت مشارکتی در آموزش عالی بر مبنای نتایج ارزیابی درونی (دریافت مقاله) | ششمین کنفرانس ملی نظام پیشنهادها |
| 5 | اشتغال پذیری دانش آموختگان و تضمین کیفیت آموزش عالی (دریافت مقاله) | چهاردهمین کنفرانس ارزیابی و تضمین کیفیت در نظام های دانشگاهی |
| 6 | اصول رفتاری مسئولان دفاتر در ارتباط با مراجعان سازمان ها (دریافت مقاله) | دومین کنفرانس بین المللی چالش ها و راهکارهای نوین در مهندسی صنایع و مدیریت و حسابداری |
| 7 | بررسی تحلیلی سیاست های ارزشیابی و بهبود کیفیت در اسناد بالادستی (دریافت مقاله) | اولین کنفرانس حکمرانی و سیاستگذاری عمومی |
| 8 | بررسی عوامل مرتبط با اجرای مطلوب ارزیابی درونی در گروه های آموزشی دانشگاهی (مروری بر یک دهه تجربه گذشته در ایران) (دریافت مقاله) | پنجمین همایش ارزیابی کیفیت در نظام دانشگاهی |
| 9 | پیوستگی متقابل مدیریت کیفیت فراگیر و مدیریت استراتژیک، چرا و چگونه؟ (دریافت مقاله) | دهمین کنفرانس بین المللی مدیریت استراتژیک |
| 10 | تبیین نقش نظام ارزشیابی آموزش عالی درتحقق اقتصادمقاومتی (دریافت مقاله) | همایش ملی نظام آموزشی عالی و اقتصاد مقاومتی |
| 11 | تحلیل جهت گیری فلسفی ارزیابان درونی (دریافت مقاله) | اولین همایش بین المللی مدیریت، آینده نگری، کارآفرینی و صنعت در آموزش عالی |
| 12 | تحلیل مبانی نظری و پژوهشی توانمندسازی منابع انسانی در سازمان ها (دریافت مقاله) | کنفرانس بین المللی چالش های نوین در مدیریت |
| 13 | تضمین کیفیت آموزش عالی نوین: رویکرد جهتدهی دانشگاه به سمت توسعه پایدار (دریافت مقاله) | همایش بین المللی مدیریت |
| 14 | تضمین کیفیت در آموزش عالی مفاهیم، اصول، تجربیات (دریافت مقاله) | همایش توسعه مبتنی بر دانایی |
| 15 | چالش ساختارسازی برای نظارت و ارزشیابی کیفیت در آموزش عالی ایران (دریافت مقاله) | پنجمین همایش ارزیابی کیفیت در نظام دانشگاهی |
| 16 | سناریوی کیفیت در آموزش عالی ایران (دریافت مقاله) | همایش ساماندهی آموزش عالی: سناریوهای پیش رو |
| 17 | مدیریت ارزشیابی سازمانی در آموزش عالی (دریافت مقاله) | پنجمین همایش ارزیابی کیفیت در نظام دانشگاهی |
| 18 | مولفه های موثردرطراحی نظام جامع مدیریت کیفیت آموزش عالی (دریافت مقاله) | نخستین همایش مدیریت کیفیت در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی و پژوهشی کشور |
کلیه حقوق برای پایگاه فعالان علم و پژوهش ایران محفوظ استsakhtar.com