ساختار اجرایی و هیات علمی کنفرانسها، ژورنالها و مجلات تخصصی ایران
دکتر عسکر آتش افروز
Dr. Askar Atashafrouz
استادیار گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران
اطلاعات فوق آخرین داده هایی است که توسط مجموعه سیویلیکا برای مشخصات ایشان ثبت شده است.
لیست مقالات زیر به صورت خودکار بر اساس نام و نام خانوادگی از مجموعه مقالات نمایه شده در پایگاه سیویلیکا استخراج شده است و ممکن است به دلیل تشابه اسمی، دقیق نباشد.
مقالات ژورنالی| ردیف | عنوان مقاله | ژورنال منتشر شده | شماره و دوره |
|---|---|---|---|
| 1 | اثر توانمندی منش بر اشتیاق و بهزیستی تحصیلی با میانجیگری استفاده از توانمندی های منش (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی | دوره: 14، شماره: 50 |
| 2 | اثربخشی بازی پازل (دستی و الکترونیکی) بر حافظه فعال دیداری، تجسم فضایی و چرخش ذهنی در دانش آموزان مقطع ابتدایی (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی | دوره: 12، شماره: 2 |
| 3 | The Relationship Between Family Emotional Climate and Academic Well-being in Students with a History of Learning Difficulties: The Mediating Role of Psychological Capital and Achievement Goals (دریافت مقاله) | فصلنامه یادگیری و حافظه | دوره: 7، شماره: 25 |
| 4 | بررسی رابطه هوش معنوی و جهتگیری مذهبی با شادکامی دانشجویان دانشگاه خوارزمی (دریافت مقاله) | فصلنامه اسلام و سلامت | دوره: 2، شماره: 3 |
| 5 | بررسی رابطه ی علی هیجان خواهی و اعتیاد به اینترنت با میانجی گری تعلق به همسالان منحرف در دانش جویان (دریافت مقاله) | نشریه دستاوردهای روانشناسی بالینی | دوره: 3، شماره: 3 |
| 6 | بررسی نقش مولفه های اجتماعی بازی های رایانه ای برخط (گیم های آنلاین) گروهی در زندگی نوجوانان: یک مطالعه کیفی (دریافت مقاله) | مجله روانشناسی اجتماعی | دوره: 12، شماره: 71 |
| 7 | تاثیر آموزش هوش موفق بر انگیزه پیشرفت تحصیلی و خودکارآمدی معلم در دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان (دریافت مقاله) | مجله روش ها و مدل های روان شناختی | دوره: 8، شماره: 30 |
| 8 | تاثیر آموزش هوش موفق بر تفکر انتقادی و تحمل ابهام دانشجویان (دریافت مقاله) | مجله اصول بهداشت روانی | دوره: 18، شماره: 0 |
| 9 | تحلیل چندسطحی رابطه ادراک مهارت های تشخیصی معلم، سطح چالش انگیزی کلاس، کیفیت تدریس معلم و هیجانات پیشرفت مثبت با عملکرد ریاضی در دانش-آموزان پایه نهم (دریافت مقاله) | مجله روش ها و مدل های روان شناختی | دوره: 14، شماره: 52 |
| 10 | تحلیل چندسطحی رابطه هیجانات پیشرفت منفی، ادراک مهارت های تشخیصی معلم، سطح چالش انگیزی کلاس و کیفیت تدریس معلم با عملکرد ریاضی در دانش آموزان پایه نهم (دریافت مقاله) | دوفصلنامه شناخت اجتماعی | دوره: 12، شماره: 24 |
| 11 | رابطه راهبردهای نظم بخشی شناختی هیجان، ادراک مهارت های تشخیصی معلم، سطح چالش انگیزی کلاس و کیفیت تدریس معلم با هیجانات پیشرفت در دانش آموزان پایه نهم: یک تحلیل چندسطحی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی | دوره: 11، شماره: 2 |
| 12 | رابطه علی باورهای هوشی و برخی مولفه های خودتنظیمی با میانجی گری جهت گیری های هدف در دانش آموزان پسر دوره متوسطه دوم شهر اهواز (دریافت مقاله) | مجله مطالعات روانشناسی تربیتی | دوره: 15، شماره: 29 |
| 13 | رابطه علی بین صفات شخصیتی و عملکرد تحصیلی با میانجی گری راهبردهای مطالعه در دانشجویان (دریافت مقاله) | مجله دستاوردهای روانشناختی | دوره: 24، شماره: 1 |
| 14 | طراحی و آزمودن الگویی از برخی پیشایندها و پیامدهای هدف گزینی در دانش آموزان پسر دبیرستان-های شهر اهواز (دریافت مقاله) | مجله دستاوردهای روانشناختی | دوره: 21، شماره: 2 |
| 15 | مدلی برای تبیین رابطه پنج عامل بزرگ شخصیت و بی صداقتی تحصیلی با میانجی گری باورهای خودکارآمدی تحصیلی و حرمت خودتحصیلی در دانشجویان (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی | دوره: 5، شماره: 1 |
| 16 | مقایسه اثر بخشی روش تحریک فراجمجمه ای مغز با استفاده از جریان الکتریکی مستقیم و برنامه یکپارچگی حسی حرکتی بر کارکرد های اجرایی (انعطاف پذیری شناختی و بازداری پاسخ) دانش آموزان دارای اختلال یادگیری خاص (دریافت مقاله) | فصلنامه ناتوانی های یادگیری | دوره: 12، شماره: 4 |
| 17 | مقایسه تاثیر روش های بازی درمانی شناختی-رفتاری و آموزش مبتنی بر دقت بر توجه انتخابی و حافظه فعال کودکان دیرآموز دوره اول ابتدایی (دریافت مقاله) | فصلنامه کودکان استثنایی | دوره: 24، شماره: 3 |
| 18 | مقایسه خلاقیت، هوش هیجانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان یک زبانه و دوزبانه پسر پایه ششم ابتدایی شهرستان رامهرمز (دریافت مقاله) | ماهنامه پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش | دوره: 3، شماره: 26 |
| 19 | مقایسه سلامت عمومی، استرس شغلی و فرسودگی شغلی معلمان مدارس استثنایی و عادی (دریافت مقاله) | دوفصلنامه روانشناسی بالینی و شخصیت | دوره: 11، شماره: 2 |
| 20 | ویژگی های روان سنجی پرسشنامه "چگونه من فکر می کنم" برای سنجش تحریف های شناختی در دانش آموزان ایرانی (دریافت مقاله) | فصلنامه اندازه گیری تربیتی | دوره: 12، شماره: 47 |
| ردیف | عنوان مقاله | عنوان کنفرانس |
|---|---|---|
| 1 | اثربخشی بازی بر رشد شناختی کودکان با نگرش عصب شناختی (دریافت مقاله) | دومین همایش ملی علوم ورزشی با رویکرد یافته های کاربردی در ورزش |
| 2 | اثربخشی بازی های فکری بر تقویت هوش فضایی کودکان (دریافت مقاله) | دومین همایش ملی علوم ورزشی با رویکرد یافته های کاربردی در ورزش |
| 3 | بررسی رابطه ی ویژگی های شخصیتی و مولفه های هوش هیجانی در دانش آموزان کلاس نهم شهر اهواز (دریافت مقاله) | اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی ایران |
| 4 | تحلیل رمان ته کلاس، ردیف آخر، صندلی آخر از دیدگاه روانشناسی کودک و نوجوان (دریافت مقاله) | دومین کنگره تازه یافته ها در حوزه خانواده، بهداشت روان، اختلالات، پیشگیری و آموزش |
| 5 | رابطه بین اضطراب اجتماعی،حمایت اجتماعی و ترس از تنهایی با رضایت از زندگی در افراد ساکن و غیر ساکن سرای سالمندان شهرستان اهواز (دریافت مقاله) | کنفرانس ملی روانشناسی تربیتی و برنامه ریزی و آموزش دبستان و پیش دبستان |
| 6 | رابطه علی بین رضایت از آموزش مجازی و خشنودی از زندگی تحصیلی با میانجیگری عواطف وانگیزش تحصیلی در دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز (دریافت مقاله) | دهمین کنفرانس بین المللی دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران |
کلیه حقوق برای پایگاه فعالان علم و پژوهش ایران محفوظ استsakhtar.com