دکتر اکبر رهنما
دکتر اکبر رهنما
Dr. Akbar Rahnama
دانشیار دانشگاه شاهد، تهران
اطلاعات فوق آخرین داده هایی است که توسط مجموعه سیویلیکا برای مشخصات ایشان ثبت شده است.
ساختار اجرایی و هیات علمی کنفرانسها، ژورنالها و مجلات تخصصی ایران
دکتر اکبر رهنما
Dr. Akbar Rahnama
دانشیار دانشگاه شاهد، تهران
اطلاعات فوق آخرین داده هایی است که توسط مجموعه سیویلیکا برای مشخصات ایشان ثبت شده است.
لیست مقالات زیر به صورت خودکار بر اساس نام و نام خانوادگی از مجموعه مقالات نمایه شده در پایگاه سیویلیکا استخراج شده است و ممکن است به دلیل تشابه اسمی، دقیق نباشد.
مقالات ژورنالی| ردیف | عنوان مقاله | ژورنال منتشر شده | شماره و دوره |
|---|---|---|---|
| 1 | آسیب شناسی تربیت دینی دانش آموزان از دیدگاه مدیران مدارس راهنمایی شهر تهران (دریافت مقاله) | دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری | دوره: 4، شماره: 2 |
| 2 | اصول فرزندپروری در سبک زندگی اهل بیت(ع) (دریافت مقاله) | دوفصلنامه مطالعات اسلام و روان شناسی | دوره: 9، شماره: 16 |
| 3 | بررسی تحلیلی مبانی، اصول و روش های تربیت سیاسی از منظر امام علی(ع) در نهج البلاغه (دریافت مقاله) | دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری | دوره: 6، شماره: 1 |
| 4 | بررسی تربیت مدنی از دیدگاه امام علی علیه السلام با تاکید بر نهج البلاغه (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | دوره: 21، شماره: 18 |
| 5 | بررسی تطبیقی اندیشه های زیبایی شناختی علامه محمدتقی جعفری و جان دیویی و استنتاج دلالت های آن در تعلیم وتربیت (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | دوره: 26، شماره: 39 |
| 6 | بررسی تطبیقی مبانی فلسفی تربیت اخلاقی از دیدگاه علامه طباطبایی و لویناس (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | دوره: 28، شماره: 48 |
| 7 | بررسی خوانش پست مدرنیسم از تحولات دانش با تاکید بر دیدگاه لیوتار و الزامات آن برای عناصر برنامه درسی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی | دوره: 19، شماره: 72 |
| 8 | بررسی رابطه تفکر انتقادی با تولید علم در میان اعضای هیئت علمی دانشگاه شاهد (دریافت مقاله) | دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری | دوره: 10، شماره: 2 |
| 9 | بررسی رابطه بین هوش هیجانی و خلاقیت با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه شاهد (دریافت مقاله) | فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی | دوره: 5، شماره: 2 |
| 10 | بررسی راهبردها و راهکارهای تعمیم پذیری امر تربیت در آموزش عمومی (دریافت مقاله) | دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری | دوره: 2، شماره: 1 |
| 11 | بررسی رویکرد برنامه درسی غالب اعضای هیات علمی دانشگاه شاهد با عنایت به ماهیت رشته های تخصصی و سطح تحصیلات آنان (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی | دوره: 13، شماره: 48 |
| 12 | بررسی مبانی فلسفی معرفت شناختی ارزشیابی در دوره مدرن در تعلیم وتربیت (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی | دوره: 15، شماره: 58 |
| 13 | بررسی مبانی لیبرالیسم آموزشی با تاکید بر دلالت های آن در اهداف، محتوی و روش های تعلیم وتربیت (دریافت مقاله) | فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی | دوره: 4، شماره: 4 |
| 14 | بررسی مفهوم امید در قرآن و روایات و نقش آن درتر بیت انسان (دریافت مقاله) | دوفصلنامه پژوهش های تعلیم و تربیت اسلامی | دوره: 7، شماره: 3 |
| 15 | بررسی مفهوم حجاب در متون اسلامی، جایگاه آثار و جلوه های تربیتی آن (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش نامه معارف قرآنی | دوره: 6، شماره: 22 |
| 16 | بررسی نقش اسلامی سازی علوم (با تاکید بر منابع معرفت شناختی آن) در تحقق تربیت اسلامی (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی | دوره: 16، شماره: 52 |
| 17 | بررسی و تبیین مبانی، اصول، و روش های تربیت جنسی با تاکید بر دیدگاه اسلام (دریافت مقاله) | دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری | دوره: 5، شماره: 1 |
| 18 | بررسی و تحلیل دیدگاه انسان شناختی هایدگر درباره فناوری و دلالت های آن در تعلیم و تربیت (دریافت مقاله) | دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری | دوره: 12، شماره: 1 |
| 19 | بررسی وضعیت بهداشت روانی و جسمانی دانش آموزان دیرآموز و عادی در مدارس استان همدان (دریافت مقاله) | دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری | دوره: 2، شماره: 2 |
| 20 | تبیین آرای تربیتی ملا احمد نراقی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | دوره: 21، شماره: 18 |
| 21 | تبیین الگوی نظری مشاوره فلسفی در تعلیم و تربیت برمبنای خردورزی و دیالوگ سقراطی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش های فلسفی | دوره: 16، شماره: 40 |
| 22 | تبیین پیامدهای جهانی شدن فرهنگ بر اهداف علمی و آموزشی دوره متوسطه ایران (دریافت مقاله) | دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری | دوره: 8، شماره: 1 |
| 23 | تبیین دلالت های معرفت شناختی رویکرد سازنده گرایی در ارزشیابی پیشرفت تحصیلی (دریافت مقاله) | دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری | دوره: 8، شماره: 2 |
| 24 | تبیین رابطه علم و دین براساس آراء علامه طباطبائی و دلالت های آن در تدوین روش های تدریس (دریافت مقاله) | فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی | دوره: 15، شماره: 2 |
| 25 | تبیین فلسفی اخلاق معلمی از دیدگاه فیلسوفان تربیتی غرب و مربیان و اندیشمندان مسلمان به منظور ارائه منشور و اعتباریابی آن (دریافت مقاله) | فصلنامه تربیت اسلامی | دوره: 18، شماره: 45 |
| 26 | تبیین مبانی هستی شناسی اخلاق سعادت و استنتاج دلالت های آن در اصول تربیت اخلاقی از دیدگاه آیت الله جوادی آملی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | دوره: 30، شماره: 56 |
| 27 | تبیین و تحلیل نسبت تربیت اخلاقی و دینی با فناوری اطلاعات و ارتباطات (دریافت مقاله) | فصلنامه اخلاق در علوم و فناوری | دوره: 18، شماره: 3 |
| 28 | تحلیل ابعاد مهارت های خلاقیت معلم در برنامه فلسفه برای معلمان از منظر تسهیلگران p۴c (دریافت مقاله) | فصلنامه ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی | دوره: 10، شماره: 3 |
| 29 | تحلیل ابعاد و مولفه های اعتقادی سبک زندگی اسلامی در آموزه های رضوی (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی | دوره: 18، شماره: 60 |
| 30 | تحلیل روش های آموزشی امام رضا(ع) با تکیه بر مسند الامام الرضا(ع) (دریافت مقاله) | فصلنامه فرهنگ رضوی | دوره: 4، شماره: 16 |
| 31 | تحلیل مبانی اخلاق و تربیت اخلاقی در دیدگاه ریچارد رورتی و نقد آن از منظر علامه طباطبائی (ره) (دریافت مقاله) | فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی | دوره: 13، شماره: 4 |
| 32 | تحلیل مولفههای اجتماعی سبک زندگی در روایات امام رضا(ع) (دریافت مقاله) | فصلنامه مشکوه | دوره: 33، شماره: 2 |
| 33 | تدوین، اعتبار سنجی، و رتبه‌بندی شاخص‌های مربی آموزش فلسفه به کودکان (دریافت مقاله) | دوفصلنامه تفکر و کودک | دوره: 6، شماره: 12 |
| 34 | تربیت اخلاقی از منظر پست مدرنیسم با تاکید بر اندیشه های اخلاقی ریچارد رورتی (دریافت مقاله) | فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی | دوره: 8، شماره: 4 |
| 35 | تربیت حرفه ای از دیدگاه ائمه ی اطهار(ع) (دریافت مقاله) | دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری | دوره: 8، شماره: 1 |
| 36 | تعیین نقش ابعاد و مولفه های برنامه درسی پنهان بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان ابتدایی پسر از دیدگاه معلمان شهرستان آبدانان در سال ۹۴-۹۳ (دریافت مقاله) | فصلنامه علمی مهارت های روانشناسی تربیتی | دوره: 8، شماره: 1 |
| 37 | جایگاه تربیت فکری کودکان در آرای فلسفی و تربیتی ابن سینا (دریافت مقاله) | فصلنامه تربیت اسلامی | دوره: 13، شماره: 26 |
| 38 | جایگاه طنز در سبک زندگی اهل بیت(ع) (دریافت مقاله) | دوفصلنامه مطالعات اسلام و روان شناسی | دوره: 9، شماره: 16 |
| 39 | دلالت های نظریه اعتباریات علامه طباطبایی در آموزش دادن ارزش ها (دریافت مقاله) | دوفصلنامه علوم تربیتی از دیدگاه اسلام | دوره: 10، شماره: 18 |
| 40 | راهکارهای ارتقای سلامت روانی فرزندان؛ برگرفته از سبک زندگی اهل بیت(ع) (دریافت مقاله) | دوفصلنامه مطالعات اسلام و روان شناسی | دوره: 9، شماره: 16 |
| 41 | سبک آموزش دینی امام سجاد(ع) (دریافت مقاله) | دوفصلنامه مطالعات اسلام و روان شناسی | دوره: 9، شماره: 16 |
| 42 | سبک اهل بیت(ع) در همسرداری (دریافت مقاله) | دوفصلنامه مطالعات اسلام و روان شناسی | دوره: 9، شماره: 16 |
| 43 | سنجش و ارزیابی نظام آموزشی کارکنان نداجا بر اساس معیارهای استاندارد ایزو 10015 (دریافت مقاله) | فصلنامه علوم و فناوری دریا | دوره: 16، شماره: 64 |
| 44 | سیمای ویژگی های انسان مطلوب از دیدگاه تربیتی اسلام (دریافت مقاله) | فصلنامه تربیت اسلامی | دوره: 1، شماره: 1 |
| 45 | فناناپذیری اگزیستنز در فلسفه یاسپرس با تاکید بر مرگ اندیشی او (دریافت مقاله) | فصلنامه فلسفه دین | دوره: 18، شماره: 4 |
| 46 | مطالعه مبانی هستی شناسی رویکرد مرلوپونتی و لیپمن به منظور تدوین الگوی تلفیقی در برنامه فلسفه برای کودکان (دریافت مقاله) | دوفصلنامه تفکر و کودک | دوره: 12، شماره: 2 |
| 47 | مقایسه دیدگاه کانت و خواجه نصیرالدین طوسی در زمینه تربیت اخلاقی (دریافت مقاله) | فصلنامه تربیت اسلامی | دوره: 1، شماره: 2 |
| 48 | مقایسه رشد اجتماعی دانش آموزان شاهد و غیرشاهد شهر تهران (دریافت مقاله) | دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری | دوره: 3، شماره: 2 |
| 49 | نقد و بررسی مولفه های نظریه ی سرمایه ی جنسی براساس آموزه های اسلامی و اشارات آن برای تربیت جنسی زنان و دختران (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | دوره: 29، شماره: 53 |
| 50 | واکاوی مولفه های رفتاری ایثار با رویکردی به قرآن و حدیث (دریافت مقاله) | دوفصلنامه پاسداری فرهنگی انقلاب اسلامی | دوره: 7، شماره: 15 |
| ردیف | عنوان مقاله | عنوان کنفرانس |
|---|---|---|
| 1 | ارزیابی عملکرد شعب بانک ملی براساس مدل تعالی سازمانی مطالعه موردی: شهرستان اردبیل (دریافت مقاله) | دومین کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین در علوم،مهندسی وتکنولوژی |
| 2 | بررسی تاثیر ویژگیهای شخصیتی بر خلاقیت کارکنان (مورد مطالعه: دانشگاه های شهرستان گلپایگان) (دریافت مقاله) | چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین درحوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران |
| 3 | بررسی دیدگاه مدیران نسبت به ماهیت ارزشیابی توصیفی درمدارس ابتدایی شهرستان قدس- تهران در سال تحصیلی 94-93 (دریافت مقاله) | اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی |
| 4 | بررسی روش های تربیتی از منظر قرآن کریم و دلالت های آن در نظام تعلیم و تربیت (دریافت مقاله) | سومین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی |
| 5 | بررسی شاخص های تربیت از منظر نهج البلاغه (دریافت مقاله) | دومین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران |
| 6 | بررسی فرصتها و چالشهای کاربرد فناوری بر تربیت دینی (دریافت مقاله) | اولین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران |
| 7 | تبیین سنن تربیت از منظر قرآن (دریافت مقاله) | هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی |
| 8 | تحقیق قوم نگاری ؛ضرورتی برای بومی ماندن برنامه ی درسی درعصر جهانی شدن (دریافت مقاله) | هشتمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی |
| 9 | تحلیلی برآموزش های ضمن خدمت معلمان از نظر میزان توجه به مولفه های آموزش مداوم در دوره متوسطه استان قم (دریافت مقاله) | هشتمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران |
| 10 | تربیت سیاسی از دیدگاه فلسفه تربیتی دیالکتیک انتقادی پائولو فریره و اشارات آن برای آموزش و پرورش (دریافت مقاله) | هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی |
| 11 | تلفن همراه هوشمند و نظام تعلیم و تربیت کشور ایران (دریافت مقاله) | نهمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران |
| 12 | دوگانه عاملیت انسان و فناوری و پیامدهای آن در تربیت اخلاقی (دریافت مقاله) | یازدهمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران (فلسفه آموزش مجازی) |
| 13 | لزوم بازنگری در مبانی دینی تعلیم و تربیت، بستری مناسب در تحقق تمدن نوین اسلامی (دریافت مقاله) | چهارمین همایش ملی تمدن نوین اسلامی |
| 14 | مبانی انسان شناسی هرمنوتیک هایدگر و نقد آن از نظر علامه طباطبایی (دریافت مقاله) | اولین همایش ملی علوم انسانی در حکمت معاصر با محوریت علامه طباطبایی |
| 15 | مروری بر روش های تعلیم و تربیت در سبک زندگی اسلامی (دریافت مقاله) | سومین همایش ملی مدرسه آینده |
| 16 | مقایسه خود تنظیمی در دانش آموزان تیزهوش و عادی مدارس متوسطه دوم(مطالعه موردی شهرستان اردبیل) (دریافت مقاله) | اولین کنگره سراسری تحول و نوآوری در علوم انسانی |
| 17 | نقش آموزش نوین در توسعه فرهنگی (دریافت مقاله) | دومین همایش ملی مهندسی برق کامپیوتر و فناوری اطلاعات |
| 18 | نگاهی به اخلاق فضیلت و نقش آن در تحول تاریخی تعلیم و تربیت اخلاقی (دریافت مقاله) | چهارمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران |
| 19 | نیم نگاهی به ظرفیت های فرا فرهنگی هنر در برنامه های درسی در جهت بسترسازی برای تحقق تمدن نوین اسلامی (دریافت مقاله) | چهارمین همایش ملی تمدن نوین اسلامی |
کلیه حقوق برای پایگاه فعالان علم و پژوهش ایران محفوظ استsakhtar.com