دکتر محمدرضا نیلی احمدآبادی
دکتر محمدرضا نیلی احمدآبادی
Dr. Mohammadreza Nili Ahmadabadi
دانشیار گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی
اطلاعات فوق آخرین داده هایی است که توسط مجموعه سیویلیکا برای مشخصات ایشان ثبت شده است.
ساختار اجرایی و هیات علمی کنفرانسها، ژورنالها و مجلات تخصصی ایران
دکتر محمدرضا نیلی احمدآبادی
Dr. Mohammadreza Nili Ahmadabadi
دانشیار گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی
اطلاعات فوق آخرین داده هایی است که توسط مجموعه سیویلیکا برای مشخصات ایشان ثبت شده است.
لیست مقالات زیر به صورت خودکار بر اساس نام و نام خانوادگی از مجموعه مقالات نمایه شده در پایگاه سیویلیکا استخراج شده است و ممکن است به دلیل تشابه اسمی، دقیق نباشد.
مقالات ژورنالی| ردیف | عنوان مقاله | ژورنال منتشر شده | شماره و دوره |
|---|---|---|---|
| 1 | آسیبشناسی علل ارتباط کم دانشجویان رشتۀ حقوق با جامعه (دریافت مقاله) | پژوهشنامه انتقادی متون و برنامه های علوم انسانی | دوره: 20، شماره: 11 |
| 2 | اثربخشی آموزش مبتنی بر «مدل به کارگیری فناوری در برنامه فلسفه برای کودکان» بر تفکر انتقادی دانش آموزان بااستعداد دوره دوم ابتدایی (دریافت مقاله) | دوفصلنامه تفکر و کودک | دوره: 14، شماره: 1 |
| 3 | اثربخشی روش یادگیری شخصی‌سازی‌شده مبتنی بر سبک‌های شناختی بر سواد رسانه‌ای (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهشهای ارتباطی | دوره: 27، شماره: 102 |
| 4 | ارزشیابی ضرورت و اهداف دوره کارشناسی ارشد رشته فرش دست‌باف در آموزش عالی بر مبنای الگو ارزشیابی سیپ (دریافت مقاله) | دوفصلنامه گلجام | دوره: 13، شماره: 32 |
| 5 | ارزشیابی کیفیت دروندادهای آموزشی کارشناسی ارشد فرش دست‌باف بر مبنای الگو ارزشیابی سیپ (دریافت مقاله) | دوفصلنامه گلجام | دوره: 15، شماره: 35 |
| 6 | ارزیابی میزان تطابق برداشت های مفهومی متخصصان تکنولوژی آموزشی با نتایج بررسی ها درباره مولفه های الگوی آموزش تفکر طراحی (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی تربیتی | دوره: 20، شماره: 71 |
| 7 | استراتژی ها و راهبردهای آموزش مفاهیم (دریافت مقاله) | دوفصلنامه مطالعات آموزشی نما | دوره: 6، شماره: 1 |
| 8 | اعتباریابی مدل یادگیری زایشی برای بهبود یادگیری تحلیلی دانش آموزان در درس زیست شناسی (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی تربیتی | دوره: 10، شماره: 33 |
| 9 | الگوی محیط یادگیری مبتنی بر عامل آموزشی (دریافت مقاله) | دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی | دوره: 17، شماره: 1 |
| 10 | الگویی برای یادگیری الکترونیکی در موسسات آموزش عالی کشور (دریافت مقاله) | فصلنامه چشم انداز مدیریت دولتی | دوره: 9، شماره: 4 |
| 11 | Effectiveness of E-Learning among Hospitalized Elementary Students with Chronic Diseases (دریافت مقاله) | مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی | دوره: 11، شماره: 3 |
| 12 | Investigating the Components of Educational Game Design Based on Explorer Player Style: A Systematic Literature Review (دریافت مقاله) | مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی | دوره: 11، شماره: 3 |
| 13 | Investigation on the Role of Learning Theory in Learning Analytics (دریافت مقاله) | مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی | دوره: 10، شماره: 4 |
| 14 | Learning Analytics: A Systematic Literature Review (دریافت مقاله) | مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی | دوره: 9، شماره: 2 |
| 15 | The Effects of Personalized Learning on Achieving Meaningful Learning Outcomes (دریافت مقاله) | مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی | دوره: 12، شماره: 3 |
| 16 | The Potential of Virtual Laboratories in Enhancing Biology Learning (دریافت مقاله) | مجله بین المللی پژوهش های فضای یادگیری | دوره: 3، شماره: 3 |
| 17 | بازطراحی ارزشیابی و اثربخشی در نظام آموزش و توسعه بانک های خصوصی: پیشنهاد یک الگوی یکپارچه (دریافت مقاله) | فصلنامه توسعه استعداد | دوره: 2، شماره: 3 |
| 18 | بررسی اثر بخشی «آموزش تفکر طراحی» بر توانایی طراحی آموزشی دانشجویان تکنولوژی آموزشی (دریافت مقاله) | فصلنامه فناوری آموزش | دوره: 17، شماره: 4 |
| 19 | بررسی تاثیر طرح درس مبتنی بر بازخورد توصیفی بر یادگیری ویادداری دانش آموزان در دستور زبان انگلیسی (دریافت مقاله) | فصلنامه اندازه گیری تربیتی | دوره: 5، شماره: 20 |
| 20 | بررسی رابطه میزان دانش عصب شناسی با رفتارهای یادگیری، عملکرد یادگیری و تفکر سطح بالا در دانشجویان (دریافت مقاله) | فصلنامه فناوری آموزش و یادگیری | دوره: 4، شماره: 14 |
| 21 | بررسی کاربرد فناوری نوین متاورس در آموزش و یادگیری: یک مرور نظام مند (دریافت مقاله) | فصلنامه فناوری آموزش | دوره: 18، شماره: 2 |
| 22 | بررسی کاربردی بودن رشته تکنولوژی آموزشی از نظر دانشجویان و محتوای برنامه درسی مصوب (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی تربیتی | دوره: 3، شماره: 10 |
| 23 | بررسی کاربردی بودن رشته تکنولوژی آموزشی از نظر دانشجویان و محتوای برنامه درسی مصوب (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی تربیتی | دوره: 5، شماره: 14 |
| 24 | بررسی مبانی نظری شایستگی های مربوط به متخصصان تکنولوژی آموزشی (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی | دوره: 5، شماره: 2 |
| 25 | بررسی مبانی نظری و پژوهشی تعامل بین دانش آموز - معلم - محتوا در آموزش غنی شده به وسیله شبکه های اجتماعی (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی | دوره: 5، شماره: 2 |
| 26 | بررسی مبانی نظری و پژوهشی طراحی الگوی آموزشی محیط یادگیری غنی شده با بازی های دیجیتالی آموزشی (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی | دوره: 5، شماره: 2 |
| 27 | بررسی میزان سواد سیاسی و اجتماعی شهروندان بزرگسال شهر اصفهان (دریافت مقاله) | فصلنامه جامعه شناسی کاربردی | دوره: 25، شماره: 2 |
| 28 | بررسی نقش تعدیلگر هوش هیجانی در رابطه میان قابلیت های نوآوری و اثربخشی رهبری دانشگاهی (دریافت مقاله) | پژوهش نامه مدیریت تحول | دوره: 14، شماره: 1 |
| 29 | تاثیر آموزش به سبک محاورهای از طریق چندرسانه ای بر افزایشمهارتهای ارتباطی دانش آموزان کم شنوا (دریافت مقاله) | فصلنامه فناوری آموزش و یادگیری | دوره: 1، شماره: 2 |
| 30 | تاثیر آموزش درس شیمی با استفاده از شبیه سازی تعاملی مبتنی بر رایانه برتوانایی فضایی و مهارت حل مسئله دانش آموزان دختر پایه دهم شهر تهران (دریافت مقاله) | دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی | دوره: 14، شماره: 2 |
| 31 | تاثیر به کارگیری کارپوشه الکترونیکی بر راهبردهای یادگیری خودتنظیمی دانشجویان (دریافت مقاله) | فصلنامه اندازه گیری تربیتی | دوره: 4، شماره: 15 |
| 32 | تاثیر چندرسانه ای آموزشی طراحی شده بر اساس نظریه ی بار شناختی بر یادگیری، یاد داری و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کم توان ذهنی در درس علوم (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی | دوره: 10، شماره: 34 |
| 33 | تاثیر داربست سازی پویای رایانه ای بر اثربخشی آموزش ضمن خدمت مجازی معلمان (دریافت مقاله) | فصلنامه فناوری آموزش | دوره: 17، شماره: 3 |
| 34 | تاثیر دوره آموزشی سواد بصری در تجزیهوتحلیل تصاویرآموزشی (دریافت مقاله) | فصلنامه فناوری آموزش و یادگیری | دوره: 1، شماره: 4 |
| 35 | تاثیر کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات با رویکرد سازنده گرایی بر یادگیری فعال درس علوم تجربی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی استان البرز (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی | دوره: 6، شماره: 1 |
| 36 | تاثیر کاربست الگوی آموزش مبتنی بر محیط های یادگیری سیار بر حضور اجتماعی و حضور تدریس یادگیرندگان مدارس هوشمند در درس ریاضی (دریافت مقاله) | فصلنامه فناوری آموزش | دوره: 14، شماره: 1 |
| 37 | تاثیر محتوای الکترونیکی مبتنی بر واقعیت افزوده بر بار شناختی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در درس آموزش علوم تجربی (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی | دوره: 12، شماره: 4 |
| 38 | تاثیر منتورینگ الکترونیکی بر بهبود عملکرد کارکنان (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش های رهبری و مدیریت آموزشی | دوره: 7، شماره: 28 |
| 39 | تاثیر یادگیری سیار بر بهبود عملکرد کارکنان دانشگاه علامه طباطبائی (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی تربیتی | دوره: 18، شماره: 65 |
| 40 | تبیین اهداف برنامه درسی مبتنی بر تربیت معلم پژوهنده در دانشگاه فرهنگیان (دریافت مقاله) | فصلنامه فناوری آموزش | دوره: 15، شماره: 2 |
| 41 | تبیین مبانی تکنولوژی با نگرش تسخیر خلقت (دریافت مقاله) | دوفصلنامه جستارهای فلسفه دین | دوره: 1، شماره: 2 |
| 42 | تحلیلی بر سیاست تمرکززدایی در دو وزارتخانه "علوم، تحقیقات و فناوری n و "بهداشت، درمان و آموزش پزشکی n با تاکید بر آیین نامه تفویض اختیار برنامه های درسی به دانشگاه ها (دریافت مقاله) | دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی | دوره: 2، شماره: 2 |
| 43 | تدریس مبتنی بر رویکرد سازنده گرایی: یک شیوه مناسب آموزش در کارورزی و کارآموزی دانشجویان مامایی (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی | دوره: 5، شماره: 2 |
| 44 | تدوین و اثربخشی برنامه آموزش خودمدیریتی با تاکید برمولفه های هشیاری و انتخاب بر جوانان (دریافت مقاله) | فصلنامه فرهنگ مشاوره و روان درمانی | دوره: 8، شماره: 30 |
| 45 | تعیین عناصر الگوی آموزشی برای محیط یاددهی- یادگیری ارتباط گرایی (دریافت مقاله) | فصلنامه فناوری آموزش | دوره: 17، شماره: 4 |
| 46 | جایگاه تعلیم و تربیت اسلامی در علوم انسانی (دریافت مقاله) | پژوهشنامه انتقادی متون و برنامه های علوم انسانی | دوره: 13، شماره: 27 |
| 47 | جایگاه علوم میان رشته ای از نظر مباحث علوم تربیتی (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات میان‌رشته‌ای در علوم انسانی | دوره: 1، شماره: 1 |
| 48 | جستاری بر ابعاد و مولفه های ارزیابی نقادانه کتب درسی دانشگاهی با تاکید بر اصول طراحی و سازمان دهی پیام های آموزشی (دریافت مقاله) | پژوهشنامه انتقادی متون و برنامه های علوم انسانی | دوره: 17، شماره: 7 |
| 49 | دانشجویان رشته مدیریت بازرگانی رابطه سبک های بازی و سبک های یادگیری (دریافت مقاله) | فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی | دوره: 23، شماره: 1 |
| 50 | درآمدی انتقادی بر «دوره های برخط آزاد انبوه (موک ها)» (دریافت مقاله) | پژوهشنامه انتقادی متون و برنامه های علوم انسانی | دوره: 17، شماره: 6 |
| 51 | رابطه سبک های یادگیری با روحیه پرسشگری دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه اصفهان (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی | دوره: 13، شماره: 50 |
| 52 | شناسایی و اعتباریابی اصول و معیارهای طراحی کتب درسی مبتنی برآموزه‌های دینی در حوزه‌های علمیه (دریافت مقاله) | دوفصلنامه علمی پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی | دوره: 23، شماره: 45 |
| 53 | شناسایی و اولویت‌بندی اهداف و فعالیت‌های یادگیری درس کارورزی در رشتة روانشناسی (دریافت مقاله) | دوفصلنامه علمی پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی | دوره: 23، شماره: 45 |
| 54 | طراحی الگوی آموزشی مبتنی بر نظریه ی بار شناختی بر اساس تحلیل محتوای کیفی و اعتباریابی درونی و بیرونی آن (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی تربیتی | دوره: 14، شماره: 49 |
| 55 | طراحی الگوی منتورینگ الکترونیکی در راستای بهبود عملکرد کارکنان شرکت پالایش نفت تهران (دریافت مقاله) | فصلنامه فناوری آموزش | دوره: 18، شماره: 3 |
| 56 | طراحی معماری سیستم آموزشی مبتنی بر بازخورد عاطفی ترکیبی و بررسی اثربخشی آن بر میزان یادگیری و رضایت مندی کاربران (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی | دوره: 6، شماره: 1 |
| 57 | طراحی و اعتبار یابی الگوی آموزشی کارورزی بر اساس نظریه استاد شاگردی شناختی برای اجرای درس کارورزی در دانشگاه فرهنگیان (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی تربیتی | دوره: 16، شماره: 56 |
| 58 | طراحی و اعتبار یابی الگوی محیط یادگیری مبتنی بر سازنده گرایی برای دانشجویان رشته مامایی (دریافت مقاله) | دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی | دوره: 15، شماره: 29 |
| 59 | طراحی و اعتبار یابی مدل آموزشی به منظور به کارگیری فناوری در برنامه فلسفه برای کودکان برای دانش آموزان بااستعداد (دریافت مقاله) | فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی | دوره: 11، شماره: 41 |
| 60 | طراحی و اعتبارسنجی الگوی چندرسانه ای آموزشی برای دانش آموزان کم توان ذهنی (دریافت مقاله) | فصلنامه کودکان استثنایی | دوره: 17، شماره: 1 |
| 61 | طراحی و اعتباریابی الگوی آموزشی موضوعات عملی انتقالی در هنرستان های فنی و حرفه ای با رویکرد سازنده گرایی (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی تربیتی | دوره: 17، شماره: 59 |
| 62 | طراحی و اعتباریابی الگوی تولید محتوای محیط واقعیت افزوده با تاکید بر رویکرد سازنده گرایی (دریافت مقاله) | فصلنامه فناوری آموزش | دوره: 16، شماره: 4 |
| 63 | طراحی و تدوین الگوی پیشنهادی مشارکت والدین و بررسی تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان (دریافت مقاله) | دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی | دوره: 15، شماره: 2 |
| 64 | طراحی، توسعه و اعتباریابی الگوی محیط یادگیری مبتنی بر سنجش تکوینی الکترونیکی بلادرنگ (دریافت مقاله) | دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی | دوره: 11، شماره: 4 |
| 65 | غنیسازی برنامه درسی زبان انگلیسی با رویکرد فناوری کمکی و بررسی تاثیر آن بر یادگیری دانشآموزان با آسیبهای جسمی – حرکتی: راهبردی نوین در جهت آموزش فراگیر (دریافت مقاله) | دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی | دوره: 12، شماره: 1 |
| 66 | فراترکیب چارچوب جامع عوامل موثر بر قابلیت استفاده سیستم های مدیریت یادگیری (دریافت مقاله) | فصلنامه فناوری آموزش | دوره: 17، شماره: 4 |
| 67 | کاوش پدیدارشناختی بر شایستگی های پایه آموزگاران برای تحقق ساحت تربیت اجتماعی و سیاسی (دریافت مقاله) | فصلنامه جامعه شناسی کاربردی | دوره: 33، شماره: 4 |
| 68 | مبانی نظری و پژوهشی هوش مصنوعی در آموزش کارآفرینی مدارس ابتدایی (دریافت مقاله) | مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی | دوره: 7، شماره: 75 |
| 69 | مقایسه تاثیر آموزش به روش نقشه های مفهومی به عنوان یک روش مبتنی بر ساخت گرایی با روش تلفیقی بر یادگیری درس علوم دانش آموزان پایه سوم استان البرز(مجری ارزشیابی توصیفی) (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی تربیتی | دوره: 8، شماره: 26 |
| 70 | موانع و چالشهای اجرای کارورزی در دوره کارشناسی رشته روانشناسی (دریافت مقاله) | دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی | دوره: 15، شماره: 6 |
| 71 | نقد کتاب گرافیک در خدمت یادگیری: دستورالعمل‌های علمی برای برنامه‌ریزی، طراحی و ارزیابی نمودهای بصری در مواد آموزشی (دریافت مقاله) | پژوهشنامه انتقادی متون و برنامه های علوم انسانی | دوره: 20، شماره: 10 |
| 72 | نقش های عامل آموزشی و یادگیری (دریافت مقاله) | فصلنامه افق توسعه آموزش علوم پزشکی | دوره: 12، شماره: 2 |
| 73 | نقش های عامل آموزشی و یادگیری (دریافت مقاله) | مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی | دوره: 21، شماره: 84 |
کلیه حقوق برای پایگاه فعالان علم و پژوهش ایران محفوظ استsakhtar.com