دکتر محمد آرمند
دکتر محمد آرمند
Dr. Mohammad Armand
دانشیار- سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی (سمت)
اطلاعات فوق آخرین داده هایی است که توسط مجموعه سیویلیکا برای مشخصات ایشان ثبت شده است.
ساختار اجرایی و هیات علمی کنفرانسها، ژورنالها و مجلات تخصصی ایران
دکتر محمد آرمند
Dr. Mohammad Armand
دانشیار- سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی (سمت)
اطلاعات فوق آخرین داده هایی است که توسط مجموعه سیویلیکا برای مشخصات ایشان ثبت شده است.
لیست مقالات زیر به صورت خودکار بر اساس نام و نام خانوادگی از مجموعه مقالات نمایه شده در پایگاه سیویلیکا استخراج شده است و ممکن است به دلیل تشابه اسمی، دقیق نباشد.
مقالات ژورنالی| ردیف | عنوان مقاله | ژورنال منتشر شده | شماره و دوره |
|---|---|---|---|
| 1 | اثربخشی آموزش درس پژوهی بر خودکارآمدی معلمان دوره ابتدایی (دریافت مقاله) | دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری | دوره: 19، شماره: 2 |
| 2 | اثربخشی برنامه ی آموزشی سازگاری اجتماعی بر سرزندگی تحصیلی، هویت تحصیلی و انعطاف پذیری شناختی دانش آموزان دختر (دریافت مقاله) | دوفصلنامه روانشناسی فرهنگی | دوره: 4، شماره: 2 |
| 3 | اصول طراحی و نگارش کتابهای درسی الکترونیکی (دریافت مقاله) | دوفصلنامه علمی پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی | دوره: 16، شماره: 25 |
| 4 | الگوی تلفیقی طراحی سؤال در کتابهای درسی دانشگاهی: مطالعة موردی کتابهای درسی گروه علوم تربیتی و روانشناسی «سمت» (دریافت مقاله) | دوفصلنامه علمی پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی | دوره: 23، شماره: 45 |
| 5 | انتقال پذیری استانداردهای کتاب درسی دانشگاهی به محتواهای یادگیری الکترونیکی: دیدگاه مدرسان دانشگاه (دریافت مقاله) | دوفصلنامه علمی پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی | دوره: 27، شماره: 52 |
| 6 | اهداف تعلیم و تربیت (دریافت مقاله) | دانشنامه فلسفه تعلیم و تربیت | دوره: 1، شماره: 4 |
| 7 | بررسی اثربخشی تربیت بر سازندگی فرد و اجتماع از منظر قرآن مجید با نگاهی به عرفان اسلامی (دریافت مقاله) | فصلنامه عرفان اسلامی | دوره: 15، شماره: 60 |
| 8 | بررسی چالش ها و مشکلات آموزش مجازی از نظر معلمان و مدیران مدارس ابتدایی (دریافت مقاله) | فصلنامه فناوری و دانش پژوهی در تعلیم و تربیت | دوره: 1، شماره: 1 |
| 9 | بررسی مولفه های فرهنگ عمومی در کتب فارسی دوره ابتدایی (دریافت مقاله) | فصلنامه برنامه درسی و آموزش یادگیرنده محور | دوره: 1، شماره: 3 |
| 10 | بررسی میزان توافق برنامه های درسی قصد شده با برنامه های درسی تربیت دینی فطرت محور در دوره ابتدایی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | دوره: 34، شماره: 71 |
| 11 | بررسی و نقد کتاب «آموزش و پرورش مقایسه ای» (دریافت مقاله) | پژوهشنامه انتقادی متون و برنامه های علوم انسانی | دوره: 15، شماره: 37 |
| 12 | تاثیر الگوی تدریس تعاملی آموزش الکترونیک بر خودکارآمدی تحصیلی و مهارت اجتماعی دانش آموزان دختر ابتدایی (دریافت مقاله) | دوفصلنامه روانشناسی فرهنگی | دوره: 6، شماره: 2 |
| 13 | تاثیر خودگویی مثبت بر میزان خودکارآمدی دانش آموزان دختر دوره ابتدایی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش های اخلاقی | دوره: 13، شماره: 51 |
| 14 | تجارب استادان حوزه علوم انسانی از ویژگیهای کتاب درسی دانشگاهی به منظور طراحی الگوی تدوین کتاب درسی دانشگاهی : یک مطالعه کیفی پدیدار شناسی (دریافت مقاله) | دوفصلنامه علمی پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی | دوره: 26، شماره: 50 |
| 15 | تحلیل برنامه درسی جامعه شناسی دوره ی دوم متوسطه ی رشته علوم انسانی بر اساس میزان توجه به مولفه های سبک زندگی اسلامی- ایرانی با استفاده از رویکرد اطلاعاتی آنتروپی شانون (دریافت مقاله) | دوفصلنامه روانشناسی فرهنگی | دوره: 9، شماره: 1 |
| 16 | تدوین مدل ساختاری پایستگی تحصیلی در دانش آموزان دختر بر اساس خودکارآمدی تحصیلی با نقش میانجی وجدان تحصیلی (دریافت مقاله) | مجله مطالعات روانشناسی تربیتی | دوره: 22، شماره: 60 |
| 17 | رابطه سواد رایانه ای و سواد تحلیلی با خلاقیت در دانش آموزان : نقش تعدیل کننده جنسیت (دریافت مقاله) | فصلنامه ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی | دوره: 12، شماره: 1 |
| 18 | رضایت از زندگی بر اساس خطاهای شناختی با نقش میانجی اهمال کاری دانش آموزان دارای اعتیاد به فضای مجازی (دریافت مقاله) | دوفصلنامه روانشناسی فرهنگی | دوره: 7، شماره: 2 |
| 19 | سنتزپژوهی ویژگیهای کتاب درسی دانشگاهی (دریافت مقاله) | دوفصلنامه علمی پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی | دوره: 24، شماره: 46 |
| 20 | شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های تربیت اخلاقی با رویکرد اجتماعی در دوره ابتدایی و ارائه مدل مفهومی (دریافت مقاله) | فصلنامه مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی | دوره: 3، شماره: 2 |
| 21 | شناسایی و اولویت بندی ملاک های ارزیابی کتب چاپی در حوزه علوم پزشکی (دریافت مقاله) | دوفصلنامه علمی پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی | دوره: 25، شماره: 49 |
| 22 | شناسایی ویژگی های کتاب درسی دانشگاهی به منظور طراحی الگو با رویکردکیفی فراترکیب (دریافت مقاله) | دوفصلنامه علمی پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی | دوره: 25، شماره: 48 |
| 23 | طراحی و اعتبار بخشی الگوی تدوین کتب درسی الکترونیکی در آموزش عالی (دریافت مقاله) | فصلنامه فناوری آموزش و یادگیری | دوره: 8، شماره: 27 |
| 24 | طراحی و اعتبار سنجی الگوی تربیت اخلاقی در دوره ابتدایی نظام آموزشی جمهوری اسلامی ایران (دریافت مقاله) | فصلنامه مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی | دوره: 5، شماره: 3 |
| 25 | طراحی و تولید کتاب درسی الکترونیکی و بررسی تاثیر آن بر یادگیری و نگرش دانشجویان (دریافت مقاله) | دوفصلنامه علمی پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی | دوره: 16، شماره: 27 |
| 26 | مدل ساختاری وجدان تحصیلی بر اساس کفایت اجتماعی با نقش میانجی اشتیاق تحصیلی (دریافت مقاله) | فصلنامه سلامت روان کودک | دوره: 8، شماره: 2 |
| 27 | معناشناسی «هدایت» با تاکید بر روش های آن در قرآن کریم (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات علوم قرآنی | دوره: 9، شماره: 34 |
| 28 | مفهوم بازی و انواع آن در کلاس :دیدگاه مربیان مهد کودک و پیش دبستان های شهر تهران (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات پیش دبستان و دبستان | دوره: 2، شماره: 6 |
| 29 | مقایسه تاثیر محتوای دروس دانشگاهی با راهبرد قالب داستانی و قالب متداول در میزان یادگیری و یادداری دانشجویان (دریافت مقاله) | دوفصلنامه علمی پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی | دوره: 17، شماره: 28 |
| 30 | نقدی بر کتاب پژوهش و نگارش کتاب درسی (دریافت مقاله) | پژوهشنامه انتقادی متون و برنامه های علوم انسانی | دوره: 20، شماره: 10 |
| ردیف | عنوان مقاله | عنوان کنفرانس |
|---|---|---|
| 1 | آسیب شناسی برنامه ها و سرفصل های درسی علوم انسانی از منظر دینی (رشته علوم تربیتی در دوره کارشناسی) (دریافت مقاله) | دومین کنگره ملی علوم انسانی |
| 2 | آموزش و پرورش در جهان اسلام با رویکرد توسعه انسانی (دریافت مقاله) | اولین همایش ملی آموزش و پرورش؛ ارتقای بهره وری، چالش ها، راهبردها و راهکارها |
| 3 | اثربخشی یک دوره بازی درمانی مبتنی بر بازی نقش بر پرخاشگری کودکان دیرآموز دوره ابتدایی (دریافت مقاله) | دومین کنفرانس روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و مشاوره |
| 4 | بررسی اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر کودک- والد بر کاهش گوشهگیری و زورگویی کودکان پیش دبستانی منطقه ۱۸ شهر تهران (دریافت مقاله) | هفتمین کنفرانس ملی مطالعات روانشناسی در علوم انسانی |
| 5 | بررسی اثربخشی عملکرد مدیران مدارس ابتدایی بر رضایت شغلی معلمان با نقش تعدیلگر نظام جبران خدمت (مطالعه موردی مدارس ابتدایی ناحیه یک رشت ) (دریافت مقاله) | هشتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران |
| 6 | بررسی برنامه های درسی علوم با رویکرد تلفیقی درچندکشورجهان (آمریکا،کاناداواسترالیا) در دوره ابتدایی (دریافت مقاله) | ششمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران |
| 7 | بررسی تاثیر آموزش براساس راهبردهای یادهی-یادگیری بر میزان یادگیری دانش آموزان دوره هفتم (دریافت مقاله) | پنجمین همایش بین المللی افق های نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آسیب های اجتماعی |
| 8 | بررسی تاثیر فعالیت های فوق برنامه بر تعامل سازنده میان دانش آموزان و معلمان در دوره اول متوسطه شهر کرمانشاه ( ناحیه سه) (دریافت مقاله) | اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی |
| 9 | بررسی تطبیقی و تحلیلی درس کارورزی در مراکز تربیت معلم کشورهای ایران و تاجیکستان (دریافت مقاله) | اولین همایش ملی کارورزی و دانش آفرینی در دانشگاه فرهنگیان |
| 10 | بررسی رابطه بین آموزش مهارت های اجتماعی با اشتیاق تحصیلی و یادگیری اجتماعی و فرهنگ یادگیری در مدرسه در دانش آموزان (دریافت مقاله) | اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش |
| 11 | بررسی رابطه بین سودمندی اطلاعات ترازنامه و توضیح بازده سهام (دریافت مقاله) | پنجمین کنفرانس ملی مدیریت و حسابداری |
| 12 | بررسی رابطه ی پنج عامل بزرگ شخصیت در انسان با سازگاری دانش آموزان دختر پایه ی ششم ابتدایی شهرستان طبس (دریافت مقاله) | چهارمین همایش ملی روان شناسی تربیتی شناختی |
| 13 | بررسی میزان اثربخشی آموزش مجازی توسط شبکه های اجتماعی ازنظر مدیران، معلمان،والدین (دریافت مقاله) | هجدهمین همایش سالیانه با عنوان هویت ایرانی برنامه درسی و آموزش در عصر پسا کرونا |
| 14 | بررسی نقش ، چالش ها و موانع پژوهش در افزایش بهره وری نظام آموزشی (دریافت مقاله) | اولین همایش ملی آموزش و پرورش؛ ارتقای بهره وری، چالش ها، راهبردها و راهکارها |
| 15 | بررسی نقش خودکارآمدی در انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه نهم منطقه 16 (دریافت مقاله) | پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در برنامه ریزی درسی ایران |
| 16 | تاثیر برنامه درسی بر توانایی حل مساله درس ریاضی با تاکید بر سطوح شناختی بلوم دانش آموزان پایه نهم منطقه 16 تهران (دریافت مقاله) | پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در برنامه ریزی درسی ایران |
| 17 | رابطه خلاقیت با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دختر پایه ششم منطقه ۲۰ تهران (دریافت مقاله) | ششمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین درحوزه مشاوره، علوم تربیتی و روانشناسی ایران |
| 18 | شناسایی تعیین شاخصهها و مولفه های الگوی تدوین کتب درسی الکترونیکی در آموزش عالی با تاکید بر رشته برنامه ریزی درسی (دریافت مقاله) | دومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی |
| 19 | طراحی الگو و اعتبار یابی برنامه درسی مساله محور در درس مطالعات اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی استان مرکزی در سال تحصیلی 99 - 98 (دریافت مقاله) | هشتمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی |
| 20 | عدالت آموزشی؟ خط پایان ناپذیر آموزشی (دریافت مقاله) | هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و حقوق کودک در جهان اسلام |
| 21 | محله مدرسه محور بر اساس سند تحول بنیادین (دریافت مقاله) | اولین همایش ملی آموزش و پرورش ارزش ها در دوره دبستان و پیش دبستان(رویکرد ایرانی-اسلامی) |
| 22 | مروری بر مفاهیم ترازنامه و انواع بازده و استفاده کنندگان صورتهای مالی (دریافت مقاله) | پنجمین کنفرانس ملی مدیریت و حسابداری |
| 23 | مقایسه تطبیقی برنامه درسی مهارت های شهروندی در دوره ابتدایی در کشورهای آمریکا و کانادا (دریافت مقاله) | نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی |
| 24 | مقایسه تطبیقی برنامه درسی مهارت های شهروندی در دوره ابتدایی در کشورهای ژاپن و استرالیا (دریافت مقاله) | نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی |
| 25 | مقایسه تطبیقی برنامه درسی مهارت های شهروندی در دوره ابتدایی در کشورهای ژاپن و چین (دریافت مقاله) | نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی |
| 26 | مقایسه تطبیقی برنامه درسی مهارت های شهروندی در دوره ابتدایی در کشورهای ژاپن و مالزی (دریافت مقاله) | نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی |
| 27 | مقایسه تطبیقی برنامه درسی مهارت های شهروندی در دوره ابتدایی در کشورهای ژاپن و هند (دریافت مقاله) | نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی |
| 28 | مقایسه تطبیقی برنامه درسی مهارت های شهروندی در دوره ابتدایی در کشورهای سوئد و فرانسه (دریافت مقاله) | نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی |
| 29 | مقایسه تطبیقی ویژگی های شهروند خوب در چین و استرالیا (دریافت مقاله) | نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی |
| 30 | نقش روابط عاطفی و شیوه های تربیتی والدین در پیش بینی اضطراب و پرخاشگری کودکان (دریافت مقاله) | پنجمین همایش ملی فناوری های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی و مشاوره ایران |
| 31 | نقش آگاهی در زمینه انتخاب رشته تحصیلی مناسب در دانشگاه ها (دریافت مقاله) | دومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت |
| 32 | نقش دستیارهای مجازی هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش خواندن و نوشتن در کلاس های چندپایه ابتدایی (دریافت مقاله) | دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین |
| 33 | نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در برنامه درسی دانش آموزان دوره ی متوسطه دوم (دریافت مقاله) | پنجمین کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم تربیتی، مدیریت و روانشناسی |
| 34 | نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در برنامه درسی(آموزش) دانش آموزان دوره ی متوسطه دوم (مقاله مروری ) (دریافت مقاله) | هشتمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی |
| 35 | نقش فناوری اطلاعات وارتباطات در برنامه درسی دانش آموزان دوره ی متوسطه دوم (دریافت مقاله) | پنجمین کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم تربیتی، مدیریت و روانشناسی |
کلیه حقوق برای پایگاه فعالان علم و پژوهش ایران محفوظ استsakhtar.com