Doctor Seyed Amir Amin Yazdi

Doctor Seyed Amir Amin Yazdi

Doctor Seyed Amir Amin Yazdi

This is the lates information submited into CIVILICA database

Scientific positions of MR. Doctor Seyed Amir Amin Yazdi in Journals

Scientific papres

Papers list is extracted automatically from CIVILICA database and may be have some confilicts due to name similarity.

Journal Papers
Row Paper Title Journal Volume and Issue
1 اثربخشی بازی درمانی خانواده محور بر تعامل مادر- فرزند و میزان پرخاشگری کودکان پیش دبستانی (Download Paper) Research in Clinical Psychology and Counselings Volume: 4, Issue: 2
2 الگوی رشد یکپارچه در تعلیم و تربیت افراد آسیب دیده شنوایی (Download Paper) Journal Of Foundations of Education Volume: 4, Issue: 2
3 پویش الزام های تحولی تعاملی در آموزش دانش آموزان با آسیب شنوایی : پژوهش موردی (Download Paper) Psychology of Exceptional Individuals Volume: 7, Issue: 25
4 تدوین و اعتبار یابی پرسشنامه سنجش کارکرد تحولی خانواده (Download Paper) Research in Clinical Psychology and Counselings Volume: 3, Issue: 2
5 رشد یکپارچه انسان: مدل تحولی- تفاوت های فردی مبتنی بر ارتباط (Download Paper) Journal Of Foundations of Education Volume: 2, Issue: 1
6 مقایسه اثربخشی آموزش هوش هیجانی و راهبردهای یادگیری در کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان (Download Paper) Journal Of Foundations of Education Volume: 1, Issue: 2
7 نقش تیوری ذهن و همدلی در پیش بینی مشکلات رفتاری – هیجانی دانش آموزان خانواده های طلاق و عادی (Download Paper) Research in Clinical Psychology and Counselings Volume: 6, Issue: 1
Conference Papers
row paper title conference name
1 Attachment style and experience of abuse in childhood in suicide attempters (Download Paper) International Conference on Psychology, Consultation, Education
2 بررسی اثر بخشی بازی درمانی (فلورتایم) مبتنی بر طبیعت برارتقای تفکر منطقی(مرتبط ساختن ایده هابا یکدیگر) در کودکان طیف اوتیسم (Download Paper) 2ND International Conference on Psychology and Educational Sciences
3 ررسی اثر بخشی بازی درمانی (فلورتایم) مبتنی بر طبیعت بر کاهش مشکلات ارتباطیکودک طیف اوتیسم (یک مطالعه تک آزمودنی) (Download Paper) 2ND International Conference on Psychology and Educational Sciences